Se añade sistema de autentificación con nginx

Dockerfile

@@ -0,0 +1,6 @@
+# in your Dockerfile
+FROM sphinxdoc/sphinx:6.2.1
+
+WORKDIR /docs
+ADD requirements.txt /docs
+RUN pip3 install -r requirements.txt

LICENSE

@@ -0,0 +1,232 @@
+GNU GENERAL PUBLIC LICENSE
+Version 3, 29 June 2007
+
+Copyright © 2007 Free Software Foundation, Inc. <http://fsf.org/>
+
+Everyone is permitted to copy and distribute verbatim copies of this license document, but changing it is not allowed.
+
+Preamble
+
+The GNU General Public License is a free, copyleft license for software and other kinds of works.
+
+The licenses for most software and other practical works are designed to take away your freedom to share and change the works. By contrast, the GNU General Public License is intended to guarantee your freedom to share and change all versions of a program--to make sure it remains free software for all its users. We, the Free Software Foundation, use the GNU General Public License for most of our software; it applies also to any other work released this way by its authors. You can apply it to your programs, too.
+
+When we speak of free software, we are referring to freedom, not price. Our General Public Licenses are designed to make sure that you have the freedom to distribute copies of free software (and charge for them if you wish), that you receive source code or can get it if you want it, that you can change the software or use pieces of it in new free programs, and that you know you can do these things.
+
+To protect your rights, we need to prevent others from denying you these rights or asking you to surrender the rights. Therefore, you have certain responsibilities if you distribute copies of the software, or if you modify it: responsibilities to respect the freedom of others.
+
+For example, if you distribute copies of such a program, whether gratis or for a fee, you must pass on to the recipients the same freedoms that you received. You must make sure that they, too, receive or can get the source code. And you must show them these terms so they know their rights.
+
+Developers that use the GNU GPL protect your rights with two steps: (1) assert copyright on the software, and (2) offer you this License giving you legal permission to copy, distribute and/or modify it.
+
+For the developers' and authors' protection, the GPL clearly explains that there is no warranty for this free software. For both users' and authors' sake, the GPL requires that modified versions be marked as changed, so that their problems will not be attributed erroneously to authors of previous versions.
+
+Some devices are designed to deny users access to install or run modified versions of the software inside them, although the manufacturer can do so. This is fundamentally incompatible with the aim of protecting users' freedom to change the software. The systematic pattern of such abuse occurs in the area of products for individuals to use, which is precisely where it is most unacceptable. Therefore, we have designed this version of the GPL to prohibit the practice for those products. If such problems arise substantially in other domains, we stand ready to extend this provision to those domains in future versions of the GPL, as needed to protect the freedom of users.
+
+Finally, every program is threatened constantly by software patents. States should not allow patents to restrict development and use of software on general-purpose computers, but in those that do, we wish to avoid the special danger that patents applied to a free program could make it effectively proprietary. To prevent this, the GPL assures that patents cannot be used to render the program non-free.
+
+The precise terms and conditions for copying, distribution and modification follow.
+
+TERMS AND CONDITIONS
+
+0. Definitions.
+
+“This License” refers to version 3 of the GNU General Public License.
+
+“Copyright” also means copyright-like laws that apply to other kinds of works, such as semiconductor masks.
+
+“The Program” refers to any copyrightable work licensed under this License. Each licensee is addressed as “you”. “Licensees” and “recipients” may be individuals or organizations.
+
+To “modify” a work means to copy from or adapt all or part of the work in a fashion requiring copyright permission, other than the making of an exact copy. The resulting work is called a “modified version” of the earlier work or a work “based on” the earlier work.
+
+A “covered work” means either the unmodified Program or a work based on the Program.
+
+To “propagate” a work means to do anything with it that, without permission, would make you directly or secondarily liable for infringement under applicable copyright law, except executing it on a computer or modifying a private copy. Propagation includes copying, distribution (with or without modification), making available to the public, and in some countries other activities as well.
+
+To “convey” a work means any kind of propagation that enables other parties to make or receive copies. Mere interaction with a user through a computer network, with no transfer of a copy, is not conveying.
+
+An interactive user interface displays “Appropriate Legal Notices” to the extent that it includes a convenient and prominently visible feature that (1) displays an appropriate copyright notice, and (2) tells the user that there is no warranty for the work (except to the extent that warranties are provided), that licensees may convey the work under this License, and how to view a copy of this License. If the interface presents a list of user commands or options, such as a menu, a prominent item in the list meets this criterion.
+
+1. Source Code.
+The “source code” for a work means the preferred form of the work for making modifications to it. “Object code” means any non-source form of a work.
+
+A “Standard Interface” means an interface that either is an official standard defined by a recognized standards body, or, in the case of interfaces specified for a particular programming language, one that is widely used among developers working in that language.
+
+The “System Libraries” of an executable work include anything, other than the work as a whole, that (a) is included in the normal form of packaging a Major Component, but which is not part of that Major Component, and (b) serves only to enable use of the work with that Major Component, or to implement a Standard Interface for which an implementation is available to the public in source code form. A “Major Component”, in this context, means a major essential component (kernel, window system, and so on) of the specific operating system (if any) on which the executable work runs, or a compiler used to produce the work, or an object code interpreter used to run it.
+
+The “Corresponding Source” for a work in object code form means all the source code needed to generate, install, and (for an executable work) run the object code and to modify the work, including scripts to control those activities. However, it does not include the work's System Libraries, or general-purpose tools or generally available free programs which are used unmodified in performing those activities but which are not part of the work. For example, Corresponding Source includes interface definition files associated with source files for the work, and the source code for shared libraries and dynamically linked subprograms that the work is specifically designed to require, such as by intimate data communication or control flow between those subprograms and other parts of the work.
+
+The Corresponding Source need not include anything that users can regenerate automatically from other parts of the Corresponding Source.
+
+The Corresponding Source for a work in source code form is that same work.
+
+2. Basic Permissions.
+All rights granted under this License are granted for the term of copyright on the Program, and are irrevocable provided the stated conditions are met. This License explicitly affirms your unlimited permission to run the unmodified Program. The output from running a covered work is covered by this License only if the output, given its content, constitutes a covered work. This License acknowledges your rights of fair use or other equivalent, as provided by copyright law.
+
+You may make, run and propagate covered works that you do not convey, without conditions so long as your license otherwise remains in force. You may convey covered works to others for the sole purpose of having them make modifications exclusively for you, or provide you with facilities for running those works, provided that you comply with the terms of this License in conveying all material for which you do not control copyright. Those thus making or running the covered works for you must do so exclusively on your behalf, under your direction and control, on terms that prohibit them from making any copies of your copyrighted material outside their relationship with you.
+
+Conveying under any other circumstances is permitted solely under the conditions stated below. Sublicensing is not allowed; section 10 makes it unnecessary.
+
+3. Protecting Users' Legal Rights From Anti-Circumvention Law.
+No covered work shall be deemed part of an effective technological measure under any applicable law fulfilling obligations under article 11 of the WIPO copyright treaty adopted on 20 December 1996, or similar laws prohibiting or restricting circumvention of such measures.
+
+When you convey a covered work, you waive any legal power to forbid circumvention of technological measures to the extent such circumvention is effected by exercising rights under this License with respect to the covered work, and you disclaim any intention to limit operation or modification of the work as a means of enforcing, against the work's users, your or third parties' legal rights to forbid circumvention of technological measures.
+
+4. Conveying Verbatim Copies.
+You may convey verbatim copies of the Program's source code as you receive it, in any medium, provided that you conspicuously and appropriately publish on each copy an appropriate copyright notice; keep intact all notices stating that this License and any non-permissive terms added in accord with section 7 apply to the code; keep intact all notices of the absence of any warranty; and give all recipients a copy of this License along with the Program.
+
+You may charge any price or no price for each copy that you convey, and you may offer support or warranty protection for a fee.
+
+5. Conveying Modified Source Versions.
+You may convey a work based on the Program, or the modifications to produce it from the Program, in the form of source code under the terms of section 4, provided that you also meet all of these conditions:
+
+     a) The work must carry prominent notices stating that you modified it, and giving a relevant date.
+
+     b) The work must carry prominent notices stating that it is released under this License and any conditions added under section 7. This requirement modifies the requirement in section 4 to “keep intact all notices”.
+
+     c) You must license the entire work, as a whole, under this License to anyone who comes into possession of a copy. This License will therefore apply, along with any applicable section 7 additional terms, to the whole of the work, and all its parts, regardless of how they are packaged. This License gives no permission to license the work in any other way, but it does not invalidate such permission if you have separately received it.
+
+     d) If the work has interactive user interfaces, each must display Appropriate Legal Notices; however, if the Program has interactive interfaces that do not display Appropriate Legal Notices, your work need not make them do so.
+
+A compilation of a covered work with other separate and independent works, which are not by their nature extensions of the covered work, and which are not combined with it such as to form a larger program, in or on a volume of a storage or distribution medium, is called an “aggregate” if the compilation and its resulting copyright are not used to limit the access or legal rights of the compilation's users beyond what the individual works permit. Inclusion of a covered work in an aggregate does not cause this License to apply to the other parts of the aggregate.
+
+6. Conveying Non-Source Forms.
+You may convey a covered work in object code form under the terms of sections 4 and 5, provided that you also convey the machine-readable Corresponding Source under the terms of this License, in one of these ways:
+
+     a) Convey the object code in, or embodied in, a physical product (including a physical distribution medium), accompanied by the Corresponding Source fixed on a durable physical medium customarily used for software interchange.
+
+     b) Convey the object code in, or embodied in, a physical product (including a physical distribution medium), accompanied by a written offer, valid for at least three years and valid for as long as you offer spare parts or customer support for that product model, to give anyone who possesses the object code either (1) a copy of the Corresponding Source for all the software in the product that is covered by this License, on a durable physical medium customarily used for software interchange, for a price no more than your reasonable cost of physically performing this conveying of source, or (2) access to copy the Corresponding Source from a network server at no charge.
+
+     c) Convey individual copies of the object code with a copy of the written offer to provide the Corresponding Source. This alternative is allowed only occasionally and noncommercially, and only if you received the object code with such an offer, in accord with subsection 6b.
+
+     d) Convey the object code by offering access from a designated place (gratis or for a charge), and offer equivalent access to the Corresponding Source in the same way through the same place at no further charge. You need not require recipients to copy the Corresponding Source along with the object code. If the place to copy the object code is a network server, the Corresponding Source may be on a different server (operated by you or a third party) that supports equivalent copying facilities, provided you maintain clear directions next to the object code saying where to find the Corresponding Source. Regardless of what server hosts the Corresponding Source, you remain obligated to ensure that it is available for as long as needed to satisfy these requirements.
+
+     e) Convey the object code using peer-to-peer transmission, provided you inform other peers where the object code and Corresponding Source of the work are being offered to the general public at no charge under subsection 6d.
+
+A separable portion of the object code, whose source code is excluded from the Corresponding Source as a System Library, need not be included in conveying the object code work.
+
+A “User Product” is either (1) a “consumer product”, which means any tangible personal property which is normally used for personal, family, or household purposes, or (2) anything designed or sold for incorporation into a dwelling. In determining whether a product is a consumer product, doubtful cases shall be resolved in favor of coverage. For a particular product received by a particular user, “normally used” refers to a typical or common use of that class of product, regardless of the status of the particular user or of the way in which the particular user actually uses, or expects or is expected to use, the product. A product is a consumer product regardless of whether the product has substantial commercial, industrial or non-consumer uses, unless such uses represent the only significant mode of use of the product.
+
+“Installation Information” for a User Product means any methods, procedures, authorization keys, or other information required to install and execute modified versions of a covered work in that User Product from a modified version of its Corresponding Source. The information must suffice to ensure that the continued functioning of the modified object code is in no case prevented or interfered with solely because modification has been made.
+
+If you convey an object code work under this section in, or with, or specifically for use in, a User Product, and the conveying occurs as part of a transaction in which the right of possession and use of the User Product is transferred to the recipient in perpetuity or for a fixed term (regardless of how the transaction is characterized), the Corresponding Source conveyed under this section must be accompanied by the Installation Information. But this requirement does not apply if neither you nor any third party retains the ability to install modified object code on the User Product (for example, the work has been installed in ROM).
+
+The requirement to provide Installation Information does not include a requirement to continue to provide support service, warranty, or updates for a work that has been modified or installed by the recipient, or for the User Product in which it has been modified or installed. Access to a network may be denied when the modification itself materially and adversely affects the operation of the network or violates the rules and protocols for communication across the network.
+
+Corresponding Source conveyed, and Installation Information provided, in accord with this section must be in a format that is publicly documented (and with an implementation available to the public in source code form), and must require no special password or key for unpacking, reading or copying.
+
+7. Additional Terms.
+“Additional permissions” are terms that supplement the terms of this License by making exceptions from one or more of its conditions. Additional permissions that are applicable to the entire Program shall be treated as though they were included in this License, to the extent that they are valid under applicable law. If additional permissions apply only to part of the Program, that part may be used separately under those permissions, but the entire Program remains governed by this License without regard to the additional permissions.
+
+When you convey a copy of a covered work, you may at your option remove any additional permissions from that copy, or from any part of it. (Additional permissions may be written to require their own removal in certain cases when you modify the work.) You may place additional permissions on material, added by you to a covered work, for which you have or can give appropriate copyright permission.
+
+Notwithstanding any other provision of this License, for material you add to a covered work, you may (if authorized by the copyright holders of that material) supplement the terms of this License with terms:
+
+     a) Disclaiming warranty or limiting liability differently from the terms of sections 15 and 16 of this License; or
+
+     b) Requiring preservation of specified reasonable legal notices or author attributions in that material or in the Appropriate Legal Notices displayed by works containing it; or
+
+     c) Prohibiting misrepresentation of the origin of that material, or requiring that modified versions of such material be marked in reasonable ways as different from the original version; or
+
+     d) Limiting the use for publicity purposes of names of licensors or authors of the material; or
+
+     e) Declining to grant rights under trademark law for use of some trade names, trademarks, or service marks; or
+
+     f) Requiring indemnification of licensors and authors of that material by anyone who conveys the material (or modified versions of it) with contractual assumptions of liability to the recipient, for any liability that these contractual assumptions directly impose on those licensors and authors.
+
+All other non-permissive additional terms are considered “further restrictions” within the meaning of section 10. If the Program as you received it, or any part of it, contains a notice stating that it is governed by this License along with a term that is a further restriction, you may remove that term. If a license document contains a further restriction but permits relicensing or conveying under this License, you may add to a covered work material governed by the terms of that license document, provided that the further restriction does not survive such relicensing or conveying.
+
+If you add terms to a covered work in accord with this section, you must place, in the relevant source files, a statement of the additional terms that apply to those files, or a notice indicating where to find the applicable terms.
+
+Additional terms, permissive or non-permissive, may be stated in the form of a separately written license, or stated as exceptions; the above requirements apply either way.
+
+8. Termination.
+You may not propagate or modify a covered work except as expressly provided under this License. Any attempt otherwise to propagate or modify it is void, and will automatically terminate your rights under this License (including any patent licenses granted under the third paragraph of section 11).
+
+However, if you cease all violation of this License, then your license from a particular copyright holder is reinstated (a) provisionally, unless and until the copyright holder explicitly and finally terminates your license, and (b) permanently, if the copyright holder fails to notify you of the violation by some reasonable means prior to 60 days after the cessation.
+
+Moreover, your license from a particular copyright holder is reinstated permanently if the copyright holder notifies you of the violation by some reasonable means, this is the first time you have received notice of violation of this License (for any work) from that copyright holder, and you cure the violation prior to 30 days after your receipt of the notice.
+
+Termination of your rights under this section does not terminate the licenses of parties who have received copies or rights from you under this License. If your rights have been terminated and not permanently reinstated, you do not qualify to receive new licenses for the same material under section 10.
+
+9. Acceptance Not Required for Having Copies.
+You are not required to accept this License in order to receive or run a copy of the Program. Ancillary propagation of a covered work occurring solely as a consequence of using peer-to-peer transmission to receive a copy likewise does not require acceptance. However, nothing other than this License grants you permission to propagate or modify any covered work. These actions infringe copyright if you do not accept this License. Therefore, by modifying or propagating a covered work, you indicate your acceptance of this License to do so.
+
+10. Automatic Licensing of Downstream Recipients.
+Each time you convey a covered work, the recipient automatically receives a license from the original licensors, to run, modify and propagate that work, subject to this License. You are not responsible for enforcing compliance by third parties with this License.
+
+An “entity transaction” is a transaction transferring control of an organization, or substantially all assets of one, or subdividing an organization, or merging organizations. If propagation of a covered work results from an entity transaction, each party to that transaction who receives a copy of the work also receives whatever licenses to the work the party's predecessor in interest had or could give under the previous paragraph, plus a right to possession of the Corresponding Source of the work from the predecessor in interest, if the predecessor has it or can get it with reasonable efforts.
+
+You may not impose any further restrictions on the exercise of the rights granted or affirmed under this License. For example, you may not impose a license fee, royalty, or other charge for exercise of rights granted under this License, and you may not initiate litigation (including a cross-claim or counterclaim in a lawsuit) alleging that any patent claim is infringed by making, using, selling, offering for sale, or importing the Program or any portion of it.
+
+11. Patents.
+A “contributor” is a copyright holder who authorizes use under this License of the Program or a work on which the Program is based. The work thus licensed is called the contributor's “contributor version”.
+
+A contributor's “essential patent claims” are all patent claims owned or controlled by the contributor, whether already acquired or hereafter acquired, that would be infringed by some manner, permitted by this License, of making, using, or selling its contributor version, but do not include claims that would be infringed only as a consequence of further modification of the contributor version. For purposes of this definition, “control” includes the right to grant patent sublicenses in a manner consistent with the requirements of this License.
+
+Each contributor grants you a non-exclusive, worldwide, royalty-free patent license under the contributor's essential patent claims, to make, use, sell, offer for sale, import and otherwise run, modify and propagate the contents of its contributor version.
+
+In the following three paragraphs, a “patent license” is any express agreement or commitment, however denominated, not to enforce a patent (such as an express permission to practice a patent or covenant not to sue for patent infringement). To “grant” such a patent license to a party means to make such an agreement or commitment not to enforce a patent against the party.
+
+If you convey a covered work, knowingly relying on a patent license, and the Corresponding Source of the work is not available for anyone to copy, free of charge and under the terms of this License, through a publicly available network server or other readily accessible means, then you must either (1) cause the Corresponding Source to be so available, or (2) arrange to deprive yourself of the benefit of the patent license for this particular work, or (3) arrange, in a manner consistent with the requirements of this License, to extend the patent license to downstream recipients. “Knowingly relying” means you have actual knowledge that, but for the patent license, your conveying the covered work in a country, or your recipient's use of the covered work in a country, would infringe one or more identifiable patents in that country that you have reason to believe are valid.
+
+If, pursuant to or in connection with a single transaction or arrangement, you convey, or propagate by procuring conveyance of, a covered work, and grant a patent license to some of the parties receiving the covered work authorizing them to use, propagate, modify or convey a specific copy of the covered work, then the patent license you grant is automatically extended to all recipients of the covered work and works based on it.
+
+A patent license is “discriminatory” if it does not include within the scope of its coverage, prohibits the exercise of, or is conditioned on the non-exercise of one or more of the rights that are specifically granted under this License. You may not convey a covered work if you are a party to an arrangement with a third party that is in the business of distributing software, under which you make payment to the third party based on the extent of your activity of conveying the work, and under which the third party grants, to any of the parties who would receive the covered work from you, a discriminatory patent license (a) in connection with copies of the covered work conveyed by you (or copies made from those copies), or (b) primarily for and in connection with specific products or compilations that contain the covered work, unless you entered into that arrangement, or that patent license was granted, prior to 28 March 2007.
+
+Nothing in this License shall be construed as excluding or limiting any implied license or other defenses to infringement that may otherwise be available to you under applicable patent law.
+
+12. No Surrender of Others' Freedom.
+If conditions are imposed on you (whether by court order, agreement or otherwise) that contradict the conditions of this License, they do not excuse you from the conditions of this License. If you cannot convey a covered work so as to satisfy simultaneously your obligations under this License and any other pertinent obligations, then as a consequence you may not convey it at all. For example, if you agree to terms that obligate you to collect a royalty for further conveying from those to whom you convey the Program, the only way you could satisfy both those terms and this License would be to refrain entirely from conveying the Program.
+
+13. Use with the GNU Affero General Public License.
+Notwithstanding any other provision of this License, you have permission to link or combine any covered work with a work licensed under version 3 of the GNU Affero General Public License into a single combined work, and to convey the resulting work. The terms of this License will continue to apply to the part which is the covered work, but the special requirements of the GNU Affero General Public License, section 13, concerning interaction through a network will apply to the combination as such.
+
+14. Revised Versions of this License.
+The Free Software Foundation may publish revised and/or new versions of the GNU General Public License from time to time. Such new versions will be similar in spirit to the present version, but may differ in detail to address new problems or concerns.
+
+Each version is given a distinguishing version number. If the Program specifies that a certain numbered version of the GNU General Public License “or any later version” applies to it, you have the option of following the terms and conditions either of that numbered version or of any later version published by the Free Software Foundation. If the Program does not specify a version number of the GNU General Public License, you may choose any version ever published by the Free Software Foundation.
+
+If the Program specifies that a proxy can decide which future versions of the GNU General Public License can be used, that proxy's public statement of acceptance of a version permanently authorizes you to choose that version for the Program.
+
+Later license versions may give you additional or different permissions. However, no additional obligations are imposed on any author or copyright holder as a result of your choosing to follow a later version.
+
+15. Disclaimer of Warranty.
+THERE IS NO WARRANTY FOR THE PROGRAM, TO THE EXTENT PERMITTED BY APPLICABLE LAW. EXCEPT WHEN OTHERWISE STATED IN WRITING THE COPYRIGHT HOLDERS AND/OR OTHER PARTIES PROVIDE THE PROGRAM “AS IS” WITHOUT WARRANTY OF ANY KIND, EITHER EXPRESSED OR IMPLIED, INCLUDING, BUT NOT LIMITED TO, THE IMPLIED WARRANTIES OF MERCHANTABILITY AND FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE. THE ENTIRE RISK AS TO THE QUALITY AND PERFORMANCE OF THE PROGRAM IS WITH YOU. SHOULD THE PROGRAM PROVE DEFECTIVE, YOU ASSUME THE COST OF ALL NECESSARY SERVICING, REPAIR OR CORRECTION.
+
+16. Limitation of Liability.
+IN NO EVENT UNLESS REQUIRED BY APPLICABLE LAW OR AGREED TO IN WRITING WILL ANY COPYRIGHT HOLDER, OR ANY OTHER PARTY WHO MODIFIES AND/OR CONVEYS THE PROGRAM AS PERMITTED ABOVE, BE LIABLE TO YOU FOR DAMAGES, INCLUDING ANY GENERAL, SPECIAL, INCIDENTAL OR CONSEQUENTIAL DAMAGES ARISING OUT OF THE USE OR INABILITY TO USE THE PROGRAM (INCLUDING BUT NOT LIMITED TO LOSS OF DATA OR DATA BEING RENDERED INACCURATE OR LOSSES SUSTAINED BY YOU OR THIRD PARTIES OR A FAILURE OF THE PROGRAM TO OPERATE WITH ANY OTHER PROGRAMS), EVEN IF SUCH HOLDER OR OTHER PARTY HAS BEEN ADVISED OF THE POSSIBILITY OF SUCH DAMAGES.
+
+17. Interpretation of Sections 15 and 16.
+If the disclaimer of warranty and limitation of liability provided above cannot be given local legal effect according to their terms, reviewing courts shall apply local law that most closely approximates an absolute waiver of all civil liability in connection with the Program, unless a warranty or assumption of liability accompanies a copy of the Program in return for a fee.
+
+END OF TERMS AND CONDITIONS
+
+How to Apply These Terms to Your New Programs
+
+If you develop a new program, and you want it to be of the greatest possible use to the public, the best way to achieve this is to make it free software which everyone can redistribute and change under these terms.
+
+To do so, attach the following notices to the program. It is safest to attach them to the start of each source file to most effectively state the exclusion of warranty; and each file should have at least the “copyright” line and a pointer to where the full notice is found.
+
+     <one line to give the program's name and a brief idea of what it does.>
+     Copyright (C) <year>  <name of author>
+
+     This program is free software: you can redistribute it and/or modify it under the terms of the GNU General Public License as published by the Free Software Foundation, either version 3 of the License, or (at your option) any later version.
+
+     This program is distributed in the hope that it will be useful, but WITHOUT ANY WARRANTY; without even the implied warranty of MERCHANTABILITY or FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE.  See the GNU General Public License for more details.
+
+     You should have received a copy of the GNU General Public License along with this program.  If not, see <http://www.gnu.org/licenses/>.
+
+Also add information on how to contact you by electronic and paper mail.
+
+If the program does terminal interaction, make it output a short notice like this when it starts in an interactive mode:
+
+     <program>  Copyright (C) <year>  <name of author>
+     This program comes with ABSOLUTELY NO WARRANTY; for details type `show w'.
+     This is free software, and you are welcome to redistribute it under certain conditions; type `show c' for details.
+
+The hypothetical commands `show w' and `show c' should show the appropriate parts of the General Public License. Of course, your program's commands might be different; for a GUI interface, you would use an “about box”.
+
+You should also get your employer (if you work as a programmer) or school, if any, to sign a “copyright disclaimer” for the program, if necessary. For more information on this, and how to apply and follow the GNU GPL, see <http://www.gnu.org/licenses/>.
+
+The GNU General Public License does not permit incorporating your program into proprietary programs. If your program is a subroutine library, you may consider it more useful to permit linking proprietary applications with the library. If this is what you want to do, use the GNU Lesser General Public License instead of this License. But first, please read <http://www.gnu.org/philosophy/why-not-lgpl.html>.

build/html/.buildinfo

@@ -1,4 +1,4 @@
 # Sphinx build info version 1
 # This file hashes the configuration used when building these files. When it is not found, a full rebuild will be done.
-config: 1f314b9f4a1a54e980f2937a57e8b4c6
+config: fb3839dd12d768adb87cbc5bb932a386
 tags: 645f666f9bcd5a90fca523b33c5a78b7

build/html/_sources/index.rst.txt

@@ -3,9 +3,9 @@
    You can adapt this file completely to your liking, but it should at least
    contain the root `toctree` directive.
 
-###############################################################
+################################################################
 ¡Bienvenido! Propuesta Para el Ecosistema de Trabajo del CCMMNA.
-###############################################################
+################################################################
 
 
 En este documento deseamos dar a conocer la solución técnologica y  propuesta ecónomica  que desde OneCluster deseasmos ofrecerle
@@ -24,6 +24,7 @@ sobre lo que debe ir en esta propuesta, de tal forma que **¡Esperamos su retroa
 
    usage/requerimientos_iniciales
    usage/solucion_propuesta
+   usage/aclaraciones_finales
 
 Indices y Tablas
 ================

build/html/_sources/usage/aclaraciones_finales.rst.txt

@@ -0,0 +1,29 @@
+####################
+Aclaraciones Finales
+####################
+
+* Cada una de las herramientas propuestas estará en armonía con las demas aplicaciones permitiendo así el flujo de trabajo como una sola herramienta.
+* EL Ecosistema presentado en está propuesta al final de su desarrollo contaŕa con sus respectiva documentación y capacitación al personal.
+* El presupuesto final será dado una vez que se decida que esta propuesta recogé todas sus necesidades o se decida que se requieren más funcionalidades que deban ser agregadas.
+
+---------------------------------------------------------------
+
+
+Agradecimientos
+===============
+
+Estimados miembros del Área de comunicaciones de la **CCMMNA**.
+
+Quería tomar un momento para expresar mi sincero agradecimiento por considerar nuestra cotización para el desarrollo del ecosistema de aplicaciones a medida que usted necesita. Fue un placer discutir sus requerimientos y trabajar en esta propuesta para usted.
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+Estamos emocionados por la posibilidad de colaborar en un proyecto tan innovador y significativo. Creemos firmemente que nuestro equipo tiene la experiencia y la dedicación necesarias para llevar a cabo este proyecto con éxito y cumplir con sus expectativas.
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+Valoramos su confianza en nosotros y estamos comprometidos en brindarle la mejor solución posible. Estamos listos para responder a cualquier pregunta adicional que pueda tener y ajustar la propuesta según sea necesario para satisfacer sus necesidades exactas.
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+Esperamos con interés la oportunidad de trabajar juntos y llevar a cabo este emocionante proyecto. No dude en ponerse en contacto con nosotros en cualquier momento para discutir los detalles o para cualquier aclaración que necesite.
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+Gracias nuevamente por considerarnos. Estamos ansiosos por la posibilidad de hacer realidad su visión y ser parte de su éxito. 
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+Atentamente,
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+Equipo de Desarrollo **OneCluster S.A.S**

build/html/_sources/usage/solucion_propuesta.rst.txt

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 Solución Propuesta
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+Partimos de que se tienen eventos en los cuales se tiene como intención hacer seguimiento del publico objetivo
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+hacer seguimiento del público objetivo.
+crear.
+realizar toda una trazabilidad de los eventos realizados
+concentrar el conocimiento y los materiales.
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 Creación del Ecosistema de Administración del CCMMNA
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 A traveź de la información suministrada y de la reunión que se tuvó para el día 18/09/2023 se puede identificar que la solución solicitada no solo abarca el desarrollo de un aplicativo si no el de varios aplicaciones que cumplan con su respectiva tarea y creen así un flujo de trabajo para la administración de los procesos, labores y tareas que se realizán en su departamento de trabajo.
 
-Con base en lo anterior nuestra propuesta consta de desarrollar lo que se conocerá como *"Ecosistema de Administración del CCMMNA"* el cual consta de:
+Con base en lo anterior nuestra propuesta consta de desarrollar lo que se conocerá como **"Ecosistema de Administración del CCMMNA"** el cual consta de:
 
 
-.. image:: ../_static/imagenes/eco_cmmna.png
+.. image:: ../_static/imagenes/ecosistema_ccmmna.png
 	   :width: 500
 	   :align: center
-	   :height: 450
+	   :height: 350
 	   :alt: enter
 		 
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-**E-Learning** El e-learning es una modalidad educativa en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y comunicación -TIC-.
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+E-learning
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+.. image:: ../_static/imagenes/elearning.png
+	   :width: 700
+	   :align: center
+	   :height: 500
+	   :alt: enter
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+Modalidad **educativa** en donde el proceso de *enseñanza-aprendizaje* se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y comunicación -TIC-.
 en general es una plataforma para el diseño de cursos y agrupación de materiales de capacitación.
 
-**Sistema de Encuentas** Plataforma que permita el diseño de encuestas personalizadas para su posterior análisis.
+La implementación de una plataforma de e-learning (aprendizaje en línea) ofrece varias ventajas tanto para instituciones educativas como para estudiantes y profesionales. Algunas de las ventajas más significativas incluyen:
 
-**Sistema de Comunicación:** Plataforma que permita la programación de encuentros virtuales.
+**1.** **Accesibilidad global:** Las plataformas de e-learning permiten a los estudiantes acceder a los materiales de aprendizaje desde cualquier ubicación con acceso a Internet, lo que elimina las barreras geográficas y brinda la posibilidad de llegar a un público global.
 
-**Sistema de Gestión** Sistema desarrollado en *framework Tryton* el cual permitirá el modelamiento para la planificación Programas, Acciones, Actividades, etc... 
+**2.** **Flexibilidad de horarios:** Los estudiantes pueden aprender a su propio ritmo y adaptar sus horarios de estudio según sus necesidades, lo que es especialmente beneficioso para aquellos con responsabilidades laborales o familiares.
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+**3.** **Diversidad de recursos:** Las plataformas de e-learning pueden ofrecer una variedad de recursos de aprendizaje, como videos, textos, quizzes, foros de discusión y más, lo que permite a los estudiantes elegir el formato que mejor se adapte a su estilo de aprendizaje.
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+**4.** **Actualización constante:** El contenido en línea puede actualizarse con facilidad para reflejar los avances en el conocimiento y las tendencias actuales, lo que garantiza que los materiales de aprendizaje estén siempre actualizados.
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+**5.** **Interacción y colaboración:** Las plataformas de e-learning pueden facilitar la interacción entre estudiantes y profesores a través de foros de discusión, chats en línea y videoconferencias, lo que fomenta la colaboración y el aprendizaje social.
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+**6.** **Retroalimentación inmediata:** Los estudiantes pueden recibir retroalimentación instantánea a través de pruebas y evaluaciones en línea, lo que les permite medir su progreso y abordar áreas de mejora de manera rápida.
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+**7.** **Reducción de costos:** La implementación de e-learning puede ser más rentable que los métodos de enseñanza tradicionales, ya que reduce la necesidad de recursos físicos y elimina los costos asociados con el desplazamiento.
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+**8.** **Medición y seguimiento del progreso:** Las plataformas de e-learning suelen ofrecer herramientas para medir el progreso de los estudiantes y analizar datos de aprendizaje, lo que ayuda a los instructores a adaptar su enseñanza según las necesidades individuales.
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+**9.** **Aprendizaje personalizado:** Las plataformas de e-learning pueden adaptarse a las preferencias y habilidades de los estudiantes, ofreciendo contenido personalizado y sugerencias de recursos.
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+**10.** **Sostenibilidad ambiental:** Al reducir la necesidad de imprimir materiales de aprendizaje y minimizar los desplazamientos, el e-learning puede contribuir a la sostenibilidad al disminuir la huella de carbono.
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+**11.** **Escalabilidad:** Las instituciones educativas pueden escalar fácilmente sus programas de aprendizaje en línea para atender a un mayor número de estudiantes sin la necesidad de ampliar físicamente las instalaciones.
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+**12.** **Actualización de habilidades:** Los profesionales pueden acceder a cursos en línea para mantenerse actualizados en sus campos o adquirir nuevas habilidades, lo que es esencial en un mundo laboral en constante cambio.
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+Sistema de Encuentas
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+.. image:: ../_static/imagenes/encuestas.png
+	   :width: 600
+	   :align: center
+	   :height: 400
+	   :alt: enter
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+Plataforma que permita el diseño de encuestas personalizadas para su posterior análisis.
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+La implementación de un sistema de encuestas junto con un sistema de e-learning puede ofrecer varios beneficios significativos en el contexto educativo en línea. Aquí hay algunas razones para considerar la integración de encuestas en un entorno de e-learning:
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+**1. Retroalimentación del estudiante:** Las encuestas permiten a los estudiantes expresar sus opiniones, inquietudes y necesidades. Esto brinda a los instructores información valiosa sobre la calidad de los cursos, la eficacia de los materiales de aprendizaje y la experiencia del estudiante. Esta retroalimentación puede ayudar a mejorar continuamente el diseño del curso.
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+**2. Evaluación de la efectividad del e-learning:** Las encuestas pueden ayudar a medir la satisfacción de los estudiantes con el sistema de e-learning y determinar si se están cumpliendo los objetivos de aprendizaje. Esto permite a las instituciones educativas ajustar y mejorar sus enfoques de enseñanza en línea.
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+**3. Adaptación de contenidos:** Los resultados de las encuestas pueden ayudar a los instructores y diseñadores de cursos a adaptar los contenidos y actividades en función de las preferencias y necesidades de los estudiantes. Esto puede conducir a un aprendizaje más personalizado y efectivo.
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+**4. Identificación de áreas de mejora:** Las encuestas pueden identificar áreas específicas en las que los estudiantes puedan estar experimentando dificultades o insatisfacción. Esto permite a los instructores tomar medidas correctivas y proporcionar recursos adicionales donde sea necesario.
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+**5. Evaluación del impacto de las estrategias pedagógicas:** Las encuestas pueden ayudar a medir cómo las estrategias pedagógicas, como la gamificación, la colaboración en línea o la enseñanza asincrónica/sincrónica, afectan a la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.
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+**6. Evaluación de la accesibilidad y usabilidad:** Las encuestas pueden ayudar a identificar problemas de accesibilidad o usabilidad en la plataforma de e-learning, lo que es fundamental para garantizar que todos los estudiantes puedan aprovechar al máximo el entorno en línea.
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+**7. Planificación de futuros cursos:** La retroalimentación de las encuestas puede ser valiosa para planificar futuros cursos en línea. Los comentarios de los estudiantes pueden ayudar a determinar qué áreas deben priorizarse y cómo diseñar cursos más efectivos.
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+**8. Compromiso del estudiante:** Incluir encuestas puede fomentar el compromiso de los estudiantes al darles una voz en su experiencia de aprendizaje. Saber que sus opiniones importan puede aumentar la participación y la satisfacción de los estudiantes.
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+**9. Evaluación de la satisfacción de los instructores:** Además de recopilar la opinión de los estudiantes, las encuestas también pueden ser útiles para evaluar la satisfacción de los instructores con la plataforma de e-learning y los recursos disponibles.
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+En general, la implementación de un sistema de encuestas en conjunto con un sistema de e-learning puede mejorar significativamente la calidad del aprendizaje en línea y ayudar a las instituciones educativas a tomar decisiones informadas para optimizar sus programas y recursos educativos.
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+Sistema de Comunicaión
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+**¿Cómo un sistema de reuninones virtuales puede complementar una plataforma elearning?**
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+.. image:: ../_static/imagenes/reuniones.jpg
+	   :width: 600
+	   :align: center
+	   :height: 400
+	   :alt: enter
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+Un sistema de reuniones virtuales puede complementar una plataforma de e-learning de varias maneras, mejorando la experiencia de aprendizaje en línea y fomentando la interacción y colaboración entre estudiantes y profesores. Aquí hay algunas formas en las que un sistema de reuniones virtuales puede ser beneficioso en conjunto con una plataforma de e-learning:
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+**1. Interacción en tiempo real:** Las reuniones virtuales permiten la interacción en tiempo real entre estudiantes y profesores. Esto es especialmente valioso para aclarar dudas, realizar discusiones en grupo y participar en actividades de aprendizaje colaborativo.
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+**2. Sesiones de tutoría y apoyo personalizado:** Los profesores pueden ofrecer sesiones de tutoría individual o en grupos pequeños a través de reuniones virtuales para brindar apoyo personalizado a los estudiantes que lo necesitan.
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+**3. Presentaciones y conferencias en vivo:** Los instructores pueden realizar presentaciones en vivo y conferencias a través de reuniones virtuales, lo que permite a los estudiantes participar y hacer preguntas en tiempo real. Esto puede ser especialmente útil para la entrega de contenido importante o invitados especiales.
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+**4. Colaboración y trabajo en equipo:** Las reuniones virtuales facilitan la colaboración entre estudiantes en proyectos grupales. Pueden discutir ideas, asignar tareas y trabajar juntos de manera efectiva, incluso si están ubicados en diferentes lugares.
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+**5. Evaluaciones y exámenes en línea supervisados:** Un sistema de reuniones virtuales puede utilizarse para supervisar exámenes y evaluaciones en línea, lo que aumenta la seguridad y la integridad de las pruebas.
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+**6. Feedback en tiempo real:**  Los profesores pueden proporcionar retroalimentación inmediata durante las reuniones virtuales, lo que puede ser valioso para el aprendizaje de los estudiantes.
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+**7. Desarrollo de habilidades de comunicación y presentación:** Las reuniones virtuales brindan a los estudiantes la oportunidad de desarrollar habilidades de comunicación y presentación, ya que pueden presentar proyectos o discutir temas frente a sus compañeros y profesores.
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+**8. Flexibilidad y accesibilidad:** Las reuniones virtuales permiten a los estudiantes participar desde cualquier lugar con conexión a Internet, lo que mejora la accesibilidad y la flexibilidad de la educación en línea.
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+**9. Grabación de sesiones:** Las reuniones virtuales suelen poder grabarse, lo que permite a los estudiantes acceder a las sesiones y revisar el contenido en un momento posterior.
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+**10. Refuerzo de la comunidad estudiantil:** Las reuniones virtuales pueden ayudar a construir un sentido de comunidad entre los estudiantes al proporcionar oportunidades para interactuar y conocer a sus compañeros.
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+En resumen, un sistema de reuniones virtuales puede enriquecer la experiencia de aprendizaje en línea al facilitar la interacción en tiempo real, el apoyo personalizado y la colaboración, lo que complementa eficazmente una plataforma de e-learning y crea un ambiente más interactivo y enriquecedor para estudiantes y profesores por igual.
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+Sistema de Gestión
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+.. image:: ../_static/imagenes/sistema_gestion.png
+	   :width: 600
+	   :align: center
+	   :height: 400
+	   :alt: enter
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+Implementar un sistema de gestión empresarial (ERP, por sus siglas en inglés) desarrollado a medida puede ofrecer varios beneficios para una organización, especialmente cuando se adapta específicamente a las necesidades y procesos de la empresa. A continuación, se presentan algunos de los beneficios clave:
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+**1. Personalización:** Un ERP desarrollado a medida se adapta completamente a los procesos y flujos de trabajo de tu empresa. Esto significa que puedes personalizar todas las funciones y características según tus necesidades específicas, lo que resulta en una solución más eficiente y efectiva.
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+**2. Eficiencia operativa:** Al adaptar el ERP a tus procesos internos, puedes optimizarlos para aumentar la eficiencia. Esto puede resultar en una reducción de los tiempos de procesamiento, una mejor asignación de recursos y una mayor productividad.
+
+**3. Integración perfecta:** Puedes integrar el ERP a medida con otras aplicaciones y sistemas que tu empresa utiliza, como sistemas de CRM, software de contabilidad, sistemas de gestión de inventario, etc. Esto garantiza que todos los datos fluyan de manera coherente y precisa entre los diferentes departamentos.
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+**4. Control y visibilidad:** Un ERP personalizado puede proporcionar un mayor control y visibilidad de los datos y procesos comerciales. Los informes y paneles de control pueden diseñarse de acuerdo con los KPI específicos de tu empresa, lo que facilita la toma de decisiones informadas.
+
+**5 Ahorro de costos a largo plazo:** Aunque el desarrollo inicial de un ERP a medida puede ser costoso, a largo plazo, puede ahorrarte dinero. No tendrás que pagar licencias costosas por software comercial y no estarás limitado por las restricciones de software fuera de la caja.
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+**6. Escalabilidad:** Un ERP personalizado puede escalarse a medida que tu empresa crece o cambia. Puedes agregar nuevas funcionalidades y características según sea necesario sin depender de las limitaciones de un software comercial.
+
+**7. Seguridad:** Al desarrollar un ERP a medida, puedes incorporar medidas de seguridad específicas para proteger tus datos comerciales y cumplir con las regulaciones de privacidad y seguridad.
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+**8. Mejora de la experiencia del usuario:** Puedes diseñar la interfaz de usuario de acuerdo con las preferencias y necesidades de tus empleados, lo que puede resultar en una mejor experiencia de usuario y una mayor adopción del sistema.
+
+**9. Adaptación a cambios en la industria:** Los ERPs comerciales pueden no estar actualizados con las últimas tendencias de la industria. Con un ERP personalizado, puedes adaptarte rápidamente a los cambios y mantener tu empresa competitiva.
+
+**10. Propiedad completa:** Tendrás propiedad total y control sobre el código fuente y los datos, lo que significa que no estarás atado a un proveedor externo y podrás realizar modificaciones en cualquier momento.
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+Sin embargo, es importante tener en cuenta que el desarrollo de un ERP a medida también conlleva desafíos, como costos iniciales más altos y tiempos de desarrollo más largos. Antes de tomar una decisión, debes evaluar cuidadosamente tus necesidades comerciales y recursos disponibles para determinar si un ERP personalizado es la mejor opción para tu empresa.
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+:download:`Puede descargar la tabla aquí <../_static/adjuntos/Propuesta_CMMNA.xlsx>`
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+|                            **Sistema de Administración CMMNA**               |               **Atributos**                       | 
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Áreas**                                | Administración de  Áreas:         | * Nombre                                          |
+|                                          | CRUD                              | * Información Ubiciación                          |
+|                                          |                                   | * Método de Contacto                              |
+|                                          |                                   | * Identificadores: Tipo y Valor                   |
+|                                          |                                   | * Nombre * Información Ubiciación                 |
+|                                          |                                   | * Método de Contacto                              |
+|                                          |                                   | * Identificadores: Tipo y Valor                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Terceros**                             | Administración de Terceros:       | * Nombre                                          |
+| **(Aliados,**                            | CRUD                              | * Información Ubiciación                          |
+| **Resposables)**                         |                                   | * Método de Contacto                              |
+|                                          |                                   | * Identificadores: Tipo y Valor                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Acciones**                             | Administración de Acciones:       | * Nombre de la Acción.                            |
+|                                          | CRUD                              |                                                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Actividades**                          | Administración de Acciones:       | * Nombre de la Acción.                            |
+|                                          | CRUD                              | * Descripción de la Actividad                     |
+|                                          |                                   | * Tercero Responsable de la Acción.               |
+|                                          |                                   | * Modalidad: Presencial, Virtual, Hibrida.        |
+|                                          |                                   | * Link Conexión (Virtual)                         |
+|                                          |                                   | * Ubicación: Departamento, Municipio.             |
+|                                          |                                   | * Dirigída (Población).                           |
+|                                          |                                   | * Fecha programada.                               |
+|                                          |                                   | * Requiere Pieza Grafíca.                         |
+|                                          |                                   | * Descripción dela Pieza Grafíca                  |
+|                                          |                                   | * Tareas de la Actividad                          |
+|                                          |                                   | * Promoción en Redes                              |
+|                                          |                                   | * Duración                                        |
+|                                          |                                   | * Evidencias                                      |
+|                                          |                                   | * Check (Se cumplió la Actividad (Sí, No))        |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Tareas Para Actividades**              | Administración de Tareas:         | * Descripción de la Tarea                         |
+|                                          | CRUD                              | * Requerimientos                                  |
+|                                          |                                   | * Responsable                                     |
+|                                          |                                   | * Fecha de Revisión                               |
+|                                          |                                   | * Presupuesto                                     |
+|                                          |                                   |                                                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Registro de Asistencia**               | Administración de Acciones:       | * Nombre del Asistente                            |
+|                                          | CRUD                              | * Tipo de Identificación                          |
+|                                          |                                   | * Número de Identificación                        |
+|                                          |                                   | * Género                                          |
+|                                          |                                   | * Edad (Opcional)                                 |
+|                                          |                                   | * Tipo Población                                  |
+|                                          |                                   | * Método de Contacto: Tipo y Valor                |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Programas**                            | Administración de Programas:      | * Nombre del Programa.                            |
+|                                          | CRUD                              | * Área: Desarrollo Empresarial,                   |
+|                                          |                                   | * Desarrollo Jurídico,                            |
+|                                          |                                   | * Dirección Administrativa                        |
+|                                          |                                   | * Fecha de Inicio del Programa.                   |
+|                                          |                                   | * Actividades                                     |
+|                                          |                                   | * Certificación                                   |
+|                                          |                                   | * Presupuesto del presupuesto                     |
+|                                          |                                   |                                                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+|                                          | Administración de Modúlos,        | * Nombre del Programa.                            |
+|                                          | Etapas del Programa               | * Fecha de Inicio del Programa.                   |
+|                                          |                                   | * Actividades                                     |
+|                                          |                                   | * Certificación                                   |
+|                                          |                                   | * Presupuesto del Programa                        |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Reportes de Actividades por Programa** | Generación de Reportes: Consultar | * Diagrama de Barras                              |
+|                                          |                                   | * Total de Tareas                                 |
+|                                          |                                   | * Listado de Tareas: Fecha, Cumplida, Comentarios |
+|                                          |                                   | * Progreso del Programa                           |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Reportes Atención x Municipio y Área** | Generación de Reportes: Consultar | * Área * Municipios Eje X * Atendidos Eje Y       |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Reporte Atención x**                   |                                   |                                                   |
+| **Actividad y Modalidad**                | Generación de Reportes: Consultar | * Diagrama de Barras                              |
+|                                          |                                   | * Modalidad Eje X                                 |
+|                                          |                                   | * Cantidad Eje Y                                  |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Reportes de Atención por Area**        | Generación de Reportes: Consultar | * Área Eje X                                      |
+|                                          |                                   | * Cantidad de Atendidos Eje Y                     |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Reporte de Asistencia por Persona**    | Generación de Reportes: Consultar | * Cantidad de Asistencias Empresarios             |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Reportes Asistencia por Actividad**    | Generación de Reportes: Consultar | * Tabla Asistentes: Municipio Total.              |
+|                                          |                                   | * Tabla Asistentes por Genero.                    |
+|                                          |                                   | * Gráfico Circular.                               |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+
+.. note::
+   **CRUD:** Se define como el conjunto de operaciones que implícan
+             * Crear.
+	     * Leer.
+	     * Actualizar
+	     * Eliminar.
+	       
+
+Sistema desarrollado en *framework Tryton* el cual permitirá el modelamiento para la planificación Programas, Acciones, Actividades, etc... 

build/html/genindex.html

@@ -31,8 +31,9 @@
 
           
           
-          <a href="index.html" class="icon icon-home">
+          <a href="index.html">
-            CMMNA
+            
+              <img src="_static/CCMMNA.jpg" class="logo" alt="Logotipo"/>
           </a>
 <div role="search">
   <form id="rtd-search-form" class="wy-form" action="search.html" method="get">
@@ -46,6 +47,7 @@
 <ul>
 <li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="usage/requerimientos_iniciales.html">Requerimientos Iniciales</a></li>
 <li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="usage/solucion_propuesta.html">Solución Propuesta</a></li>
+<li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="usage/aclaraciones_finales.html">Aclaraciones Finales</a></li>
 </ul>
 
         </div>

build/html/index.html

@@ -33,8 +33,9 @@
 
           
           
-          <a href="#" class="icon icon-home">
+          <a href="#">
-            CMMNA
+            
+              <img src="_static/CCMMNA.jpg" class="logo" alt="Logotipo"/>
           </a>
 <div role="search">
   <form id="rtd-search-form" class="wy-form" action="search.html" method="get">
@@ -48,6 +49,7 @@
 <ul>
 <li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="usage/requerimientos_iniciales.html">Requerimientos Iniciales</a></li>
 <li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="usage/solucion_propuesta.html">Solución Propuesta</a></li>
+<li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="usage/aclaraciones_finales.html">Aclaraciones Finales</a></li>
 </ul>
 
         </div>
@@ -93,6 +95,14 @@ sobre lo que debe ir en esta propuesta, de tal forma que <strong>¡Esperamos su
 </li>
 <li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="usage/solucion_propuesta.html">Solución Propuesta</a><ul>
 <li class="toctree-l2"><a class="reference internal" href="usage/solucion_propuesta.html#creacion-del-ecosistema-de-administracion-del-ccmmna">Creación del Ecosistema de Administración del CCMMNA</a></li>
+<li class="toctree-l2"><a class="reference internal" href="usage/solucion_propuesta.html#e-learning">E-learning</a></li>
+<li class="toctree-l2"><a class="reference internal" href="usage/solucion_propuesta.html#sistema-de-encuentas">Sistema de Encuentas</a></li>
+<li class="toctree-l2"><a class="reference internal" href="usage/solucion_propuesta.html#sistema-de-comunicaion">Sistema de Comunicaión</a></li>
+<li class="toctree-l2"><a class="reference internal" href="usage/solucion_propuesta.html#sistema-de-gestion">Sistema de Gestión</a></li>
+</ul>
+</li>
+<li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="usage/aclaraciones_finales.html">Aclaraciones Finales</a><ul>
+<li class="toctree-l2"><a class="reference internal" href="usage/aclaraciones_finales.html#agradecimientos">Agradecimientos</a></li>
 </ul>
 </li>
 </ul>

build/html/search.html

@@ -34,8 +34,9 @@
 
           
           
-          <a href="index.html" class="icon icon-home">
+          <a href="index.html">
-            CMMNA
+            
+              <img src="_static/CCMMNA.jpg" class="logo" alt="Logotipo"/>
           </a>
 <div role="search">
   <form id="rtd-search-form" class="wy-form" action="#" method="get">
@@ -49,6 +50,7 @@
 <ul>
 <li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="usage/requerimientos_iniciales.html">Requerimientos Iniciales</a></li>
 <li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="usage/solucion_propuesta.html">Solución Propuesta</a></li>
+<li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="usage/aclaraciones_finales.html">Aclaraciones Finales</a></li>
 </ul>
 
         </div>

build/html/usage/aclaraciones_finales.html

@@ -0,0 +1,133 @@
+<!DOCTYPE html>
+<html class="writer-html5" lang="es" >
+<head>
+  <meta charset="utf-8" /><meta name="generator" content="Docutils 0.18.1: http://docutils.sourceforge.net/" />
+
+  <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0" />
+  <title>Aclaraciones Finales &mdash; documentación de CMMNA - 2023</title>
+      <link rel="stylesheet" href="../_static/pygments.css" type="text/css" />
+      <link rel="stylesheet" href="../_static/css/theme.css" type="text/css" />
+      <link rel="stylesheet" href="../_static/custom.css" type="text/css" />
+      <link rel="stylesheet" href="../_static/fonts.css" type="text/css" />
+  <!--[if lt IE 9]>
+    <script src="../_static/js/html5shiv.min.js"></script>
+  <![endif]-->
+  
+        <script src="../_static/jquery.js"></script>
+        <script src="../_static/_sphinx_javascript_frameworks_compat.js"></script>
+        <script data-url_root="../" id="documentation_options" src="../_static/documentation_options.js"></script>
+        <script src="../_static/doctools.js"></script>
+        <script src="../_static/sphinx_highlight.js"></script>
+        <script src="../_static/translations.js"></script>
+    <script src="../_static/js/theme.js"></script>
+    <link rel="index" title="Índice" href="../genindex.html" />
+    <link rel="search" title="Búsqueda" href="../search.html" />
+    <link rel="prev" title="Solución Propuesta" href="solucion_propuesta.html" /> 
+</head>
+
+<body class="wy-body-for-nav"> 
+  <div class="wy-grid-for-nav">
+    <nav data-toggle="wy-nav-shift" class="wy-nav-side">
+      <div class="wy-side-scroll">
+        <div class="wy-side-nav-search" >
+
+          
+          
+          <a href="../index.html">
+            
+              <img src="../_static/CCMMNA.jpg" class="logo" alt="Logotipo"/>
+          </a>
+<div role="search">
+  <form id="rtd-search-form" class="wy-form" action="../search.html" method="get">
+    <input type="text" name="q" placeholder="Buscar documentos" aria-label="Buscar documentos" />
+    <input type="hidden" name="check_keywords" value="yes" />
+    <input type="hidden" name="area" value="default" />
+  </form>
+</div>
+        </div><div class="wy-menu wy-menu-vertical" data-spy="affix" role="navigation" aria-label="Navigation menu">
+              <p class="caption" role="heading"><span class="caption-text">Contenido:</span></p>
+<ul class="current">
+<li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="requerimientos_iniciales.html">Requerimientos Iniciales</a></li>
+<li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="solucion_propuesta.html">Solución Propuesta</a></li>
+<li class="toctree-l1 current"><a class="current reference internal" href="#">Aclaraciones Finales</a><ul>
+<li class="toctree-l2"><a class="reference internal" href="#agradecimientos">Agradecimientos</a></li>
+</ul>
+</li>
+</ul>
+
+        </div>
+      </div>
+    </nav>
+
+    <section data-toggle="wy-nav-shift" class="wy-nav-content-wrap"><nav class="wy-nav-top" aria-label="Mobile navigation menu" >
+          <i data-toggle="wy-nav-top" class="fa fa-bars"></i>
+          <a href="../index.html">CMMNA</a>
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+
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+        <div class="rst-content">
+          <div role="navigation" aria-label="Page navigation">
+  <ul class="wy-breadcrumbs">
+      <li><a href="../index.html" class="icon icon-home" aria-label="Home"></a></li>
+      <li class="breadcrumb-item active">Aclaraciones Finales</li>
+      <li class="wy-breadcrumbs-aside">
+            <a href="../_sources/usage/aclaraciones_finales.rst.txt" rel="nofollow"> Ver código fuente de la página</a>
+      </li>
+  </ul>
+  <hr/>
+</div>
+          <div role="main" class="document" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/Article">
+           <div itemprop="articleBody">
+             
+  <section id="aclaraciones-finales">
+<h1>Aclaraciones Finales<a class="headerlink" href="#aclaraciones-finales" title="Enlace permanente a este encabezado"></a></h1>
+<ul class="simple">
+<li><p>Cada una de las herramientas propuestas estará en armonía con las demas aplicaciones permitiendo así el flujo de trabajo como una sola herramienta.</p></li>
+<li><p>EL Ecosistema presentado en está propuesta al final de su desarrollo contaŕa con sus respectiva documentación y capacitación al personal.</p></li>
+<li><p>El presupuesto final será dado una vez que se decida que esta propuesta recogé todas sus necesidades o se decida que se requieren más funcionalidades que deban ser agregadas.</p></li>
+</ul>
+<hr class="docutils" />
+<section id="agradecimientos">
+<h2>Agradecimientos<a class="headerlink" href="#agradecimientos" title="Enlace permanente a este encabezado"></a></h2>
+<p>Estimados miembros del Área de comunicaciones de la <strong>CCMMNA</strong>.</p>
+<p>Quería tomar un momento para expresar mi sincero agradecimiento por considerar nuestra cotización para el desarrollo del ecosistema de aplicaciones a medida que usted necesita. Fue un placer discutir sus requerimientos y trabajar en esta propuesta para usted.</p>
+<p>Estamos emocionados por la posibilidad de colaborar en un proyecto tan innovador y significativo. Creemos firmemente que nuestro equipo tiene la experiencia y la dedicación necesarias para llevar a cabo este proyecto con éxito y cumplir con sus expectativas.</p>
+<p>Valoramos su confianza en nosotros y estamos comprometidos en brindarle la mejor solución posible. Estamos listos para responder a cualquier pregunta adicional que pueda tener y ajustar la propuesta según sea necesario para satisfacer sus necesidades exactas.</p>
+<p>Esperamos con interés la oportunidad de trabajar juntos y llevar a cabo este emocionante proyecto. No dude en ponerse en contacto con nosotros en cualquier momento para discutir los detalles o para cualquier aclaración que necesite.</p>
+<p>Gracias nuevamente por considerarnos. Estamos ansiosos por la posibilidad de hacer realidad su visión y ser parte de su éxito.</p>
+<p>Atentamente,</p>
+<p>Equipo de Desarrollo <strong>OneCluster S.A.S</strong></p>
+</section>
+</section>
+
+
+           </div>
+          </div>
+          <footer><div class="rst-footer-buttons" role="navigation" aria-label="Pie de página">
+        <a href="solucion_propuesta.html" class="btn btn-neutral float-left" title="Solución Propuesta" accesskey="p" rel="prev"><span class="fa fa-arrow-circle-left" aria-hidden="true"></span> Anterior</a>
+    </div>
+
+  <hr/>
+
+  <div role="contentinfo">
+    <p>&#169; Derechos de autor 2023, OneCluster S.A.S.</p>
+  </div>
+
+  Compilado con <a href="https://www.sphinx-doc.org/">Sphinx</a> usando un
+    <a href="https://github.com/readthedocs/sphinx_rtd_theme">tema</a>
+    proporcionado por <a href="https://readthedocs.org">Read the Docs</a>.
+   
+
+</footer>
+        </div>
+      </div>
+    </section>
+  </div>
+  <script>
+      jQuery(function () {
+          SphinxRtdTheme.Navigation.enable(true);
+      });
+  </script> 
+
+</body>
+</html>

build/html/usage/requerimientos_iniciales.html

@@ -34,8 +34,9 @@
 
           
           
-          <a href="../index.html" class="icon icon-home">
+          <a href="../index.html">
-            CMMNA
+            
+              <img src="../_static/CCMMNA.jpg" class="logo" alt="Logotipo"/>
           </a>
 <div role="search">
   <form id="rtd-search-form" class="wy-form" action="../search.html" method="get">

build/html/usage/solucion_propuesta.html

@@ -33,8 +33,9 @@
 
           
           
-          <a href="../index.html" class="icon icon-home">
+          <a href="../index.html">
-            CMMNA
+            
+              <img src="../_static/CCMMNA.jpg" class="logo" alt="Logotipo"/>
           </a>
 <div role="search">
   <form id="rtd-search-form" class="wy-form" action="../search.html" method="get">
@@ -49,6 +50,13 @@
 <li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="requerimientos_iniciales.html">Requerimientos Iniciales</a></li>
 <li class="toctree-l1 current"><a class="current reference internal" href="#">Solución Propuesta</a><ul>
 <li class="toctree-l2"><a class="reference internal" href="#creacion-del-ecosistema-de-administracion-del-ccmmna">Creación del Ecosistema de Administración del CCMMNA</a></li>
+<li class="toctree-l2"><a class="reference internal" href="#e-learning">E-learning</a></li>
+<li class="toctree-l2"><a class="reference internal" href="#sistema-de-encuentas">Sistema de Encuentas</a></li>
+<li class="toctree-l2"><a class="reference internal" href="#sistema-de-comunicaion">Sistema de Comunicaión</a><ul>
+<li class="toctree-l3"><a class="reference internal" href="#como-un-sistema-de-reuninones-virtuales-puede-complementar-una-plataforma-elearning"><strong>¿Cómo un sistema de reuninones virtuales puede complementar una plataforma elearning?</strong></a></li>
+</ul>
+</li>
+<li class="toctree-l2"><a class="reference internal" href="#sistema-de-gestion">Sistema de Gestión</a></li>
 </ul>
 </li>
 </ul>
@@ -79,17 +87,276 @@
              
   <section id="solucion-propuesta">
 <h1>Solución Propuesta<a class="headerlink" href="#solucion-propuesta" title="Enlace permanente a este encabezado"></a></h1>
+<p>Partimos de que se tienen eventos en los cuales se tiene como intención hacer seguimiento del publico objetivo</p>
+<p>hacer seguimiento del público objetivo.
+crear.
+realizar toda una trazabilidad de los eventos realizados
+concentrar el conocimiento y los materiales.</p>
 <section id="creacion-del-ecosistema-de-administracion-del-ccmmna">
 <h2>Creación del Ecosistema de Administración del CCMMNA<a class="headerlink" href="#creacion-del-ecosistema-de-administracion-del-ccmmna" title="Enlace permanente a este encabezado"></a></h2>
 <p>A traveź de la información suministrada y de la reunión que se tuvó para el día 18/09/2023 se puede identificar que la solución solicitada no solo abarca el desarrollo de un aplicativo si no el de varios aplicaciones que cumplan con su respectiva tarea y creen así un flujo de trabajo para la administración de los procesos, labores y tareas que se realizán en su departamento de trabajo.</p>
-<p>Con base en lo anterior nuestra propuesta consta de desarrollar lo que se conocerá como <em>«Ecosistema de Administración del CCMMNA»</em> el cual consta de:</p>
+<p>Con base en lo anterior nuestra propuesta consta de desarrollar lo que se conocerá como <strong>«Ecosistema de Administración del CCMMNA»</strong> el cual consta de:</p>
-<a class="reference internal image-reference" href="../_images/eco_cmmna.png"><img alt="enter" class="align-center" src="../_images/eco_cmmna.png" style="width: 500px; height: 450px;" /></a>
+<a class="reference internal image-reference" href="../_images/ecosistema_ccmmna.png"><img alt="enter" class="align-center" src="../_images/ecosistema_ccmmna.png" style="width: 500px; height: 350px;" /></a>
+</section>
 <hr class="docutils" />
-<p><strong>E-Learning</strong> El e-learning es una modalidad educativa en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y comunicación -TIC-.
+<section id="e-learning">
+<h2>E-learning<a class="headerlink" href="#e-learning" title="Enlace permanente a este encabezado"></a></h2>
+<a class="reference internal image-reference" href="../_images/elearning.png"><img alt="enter" class="align-center" src="../_images/elearning.png" style="width: 700px; height: 500px;" /></a>
+<p></p>
+<p>Modalidad <strong>educativa</strong> en donde el proceso de <em>enseñanza-aprendizaje</em> se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y comunicación -TIC-.
 en general es una plataforma para el diseño de cursos y agrupación de materiales de capacitación.</p>
-<p><strong>Sistema de Encuentas</strong> Plataforma que permita el diseño de encuestas personalizadas para su posterior análisis.</p>
+<p>La implementación de una plataforma de e-learning (aprendizaje en línea) ofrece varias ventajas tanto para instituciones educativas como para estudiantes y profesionales. Algunas de las ventajas más significativas incluyen:</p>
-<p><strong>Sistema de Comunicación:</strong> Plataforma que permita la programación de encuentros virtuales.</p>
+<p><strong>1.</strong> <strong>Accesibilidad global:</strong> Las plataformas de e-learning permiten a los estudiantes acceder a los materiales de aprendizaje desde cualquier ubicación con acceso a Internet, lo que elimina las barreras geográficas y brinda la posibilidad de llegar a un público global.</p>
-<p><strong>Sistema de Gestión</strong> Sistema desarrollado en <em>framework Tryton</em> el cual permitirá el modelamiento para la planificación Programas, Acciones, Actividades, etc…</p>
+<p><strong>2.</strong> <strong>Flexibilidad de horarios:</strong> Los estudiantes pueden aprender a su propio ritmo y adaptar sus horarios de estudio según sus necesidades, lo que es especialmente beneficioso para aquellos con responsabilidades laborales o familiares.</p>
+<p><strong>3.</strong> <strong>Diversidad de recursos:</strong> Las plataformas de e-learning pueden ofrecer una variedad de recursos de aprendizaje, como videos, textos, quizzes, foros de discusión y más, lo que permite a los estudiantes elegir el formato que mejor se adapte a su estilo de aprendizaje.</p>
+<p><strong>4.</strong> <strong>Actualización constante:</strong> El contenido en línea puede actualizarse con facilidad para reflejar los avances en el conocimiento y las tendencias actuales, lo que garantiza que los materiales de aprendizaje estén siempre actualizados.</p>
+<p><strong>5.</strong> <strong>Interacción y colaboración:</strong> Las plataformas de e-learning pueden facilitar la interacción entre estudiantes y profesores a través de foros de discusión, chats en línea y videoconferencias, lo que fomenta la colaboración y el aprendizaje social.</p>
+<p><strong>6.</strong> <strong>Retroalimentación inmediata:</strong> Los estudiantes pueden recibir retroalimentación instantánea a través de pruebas y evaluaciones en línea, lo que les permite medir su progreso y abordar áreas de mejora de manera rápida.</p>
+<p><strong>7.</strong> <strong>Reducción de costos:</strong> La implementación de e-learning puede ser más rentable que los métodos de enseñanza tradicionales, ya que reduce la necesidad de recursos físicos y elimina los costos asociados con el desplazamiento.</p>
+<p><strong>8.</strong> <strong>Medición y seguimiento del progreso:</strong> Las plataformas de e-learning suelen ofrecer herramientas para medir el progreso de los estudiantes y analizar datos de aprendizaje, lo que ayuda a los instructores a adaptar su enseñanza según las necesidades individuales.</p>
+<p><strong>9.</strong> <strong>Aprendizaje personalizado:</strong> Las plataformas de e-learning pueden adaptarse a las preferencias y habilidades de los estudiantes, ofreciendo contenido personalizado y sugerencias de recursos.</p>
+<p><strong>10.</strong> <strong>Sostenibilidad ambiental:</strong> Al reducir la necesidad de imprimir materiales de aprendizaje y minimizar los desplazamientos, el e-learning puede contribuir a la sostenibilidad al disminuir la huella de carbono.</p>
+<p><strong>11.</strong> <strong>Escalabilidad:</strong> Las instituciones educativas pueden escalar fácilmente sus programas de aprendizaje en línea para atender a un mayor número de estudiantes sin la necesidad de ampliar físicamente las instalaciones.</p>
+<p><strong>12.</strong> <strong>Actualización de habilidades:</strong> Los profesionales pueden acceder a cursos en línea para mantenerse actualizados en sus campos o adquirir nuevas habilidades, lo que es esencial en un mundo laboral en constante cambio.</p>
+</section>
+<hr class="docutils" />
+<section id="sistema-de-encuentas">
+<h2>Sistema de Encuentas<a class="headerlink" href="#sistema-de-encuentas" title="Enlace permanente a este encabezado"></a></h2>
+<a class="reference internal image-reference" href="../_images/encuestas.png"><img alt="enter" class="align-center" src="../_images/encuestas.png" style="width: 600px; height: 400px;" /></a>
+<p></p>
+<p>Plataforma que permita el diseño de encuestas personalizadas para su posterior análisis.</p>
+<p>La implementación de un sistema de encuestas junto con un sistema de e-learning puede ofrecer varios beneficios significativos en el contexto educativo en línea. Aquí hay algunas razones para considerar la integración de encuestas en un entorno de e-learning:</p>
+<p><strong>1. Retroalimentación del estudiante:</strong> Las encuestas permiten a los estudiantes expresar sus opiniones, inquietudes y necesidades. Esto brinda a los instructores información valiosa sobre la calidad de los cursos, la eficacia de los materiales de aprendizaje y la experiencia del estudiante. Esta retroalimentación puede ayudar a mejorar continuamente el diseño del curso.</p>
+<p><strong>2. Evaluación de la efectividad del e-learning:</strong> Las encuestas pueden ayudar a medir la satisfacción de los estudiantes con el sistema de e-learning y determinar si se están cumpliendo los objetivos de aprendizaje. Esto permite a las instituciones educativas ajustar y mejorar sus enfoques de enseñanza en línea.</p>
+<p><strong>3. Adaptación de contenidos:</strong> Los resultados de las encuestas pueden ayudar a los instructores y diseñadores de cursos a adaptar los contenidos y actividades en función de las preferencias y necesidades de los estudiantes. Esto puede conducir a un aprendizaje más personalizado y efectivo.</p>
+<p><strong>4. Identificación de áreas de mejora:</strong> Las encuestas pueden identificar áreas específicas en las que los estudiantes puedan estar experimentando dificultades o insatisfacción. Esto permite a los instructores tomar medidas correctivas y proporcionar recursos adicionales donde sea necesario.</p>
+<p><strong>5. Evaluación del impacto de las estrategias pedagógicas:</strong> Las encuestas pueden ayudar a medir cómo las estrategias pedagógicas, como la gamificación, la colaboración en línea o la enseñanza asincrónica/sincrónica, afectan a la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.</p>
+<p><strong>6. Evaluación de la accesibilidad y usabilidad:</strong> Las encuestas pueden ayudar a identificar problemas de accesibilidad o usabilidad en la plataforma de e-learning, lo que es fundamental para garantizar que todos los estudiantes puedan aprovechar al máximo el entorno en línea.</p>
+<p><strong>7. Planificación de futuros cursos:</strong> La retroalimentación de las encuestas puede ser valiosa para planificar futuros cursos en línea. Los comentarios de los estudiantes pueden ayudar a determinar qué áreas deben priorizarse y cómo diseñar cursos más efectivos.</p>
+<p><strong>8. Compromiso del estudiante:</strong> Incluir encuestas puede fomentar el compromiso de los estudiantes al darles una voz en su experiencia de aprendizaje. Saber que sus opiniones importan puede aumentar la participación y la satisfacción de los estudiantes.</p>
+<p><strong>9. Evaluación de la satisfacción de los instructores:</strong> Además de recopilar la opinión de los estudiantes, las encuestas también pueden ser útiles para evaluar la satisfacción de los instructores con la plataforma de e-learning y los recursos disponibles.</p>
+<p>En general, la implementación de un sistema de encuestas en conjunto con un sistema de e-learning puede mejorar significativamente la calidad del aprendizaje en línea y ayudar a las instituciones educativas a tomar decisiones informadas para optimizar sus programas y recursos educativos.</p>
+</section>
+<hr class="docutils" />
+<section id="sistema-de-comunicaion">
+<h2>Sistema de Comunicaión<a class="headerlink" href="#sistema-de-comunicaion" title="Enlace permanente a este encabezado"></a></h2>
+<section id="como-un-sistema-de-reuninones-virtuales-puede-complementar-una-plataforma-elearning">
+<h3><strong>¿Cómo un sistema de reuninones virtuales puede complementar una plataforma elearning?</strong><a class="headerlink" href="#como-un-sistema-de-reuninones-virtuales-puede-complementar-una-plataforma-elearning" title="Enlace permanente a este encabezado"></a></h3>
+<a class="reference internal image-reference" href="../_images/reuniones.jpg"><img alt="enter" class="align-center" src="../_images/reuniones.jpg" style="width: 600px; height: 400px;" /></a>
+<p></p>
+<p>Un sistema de reuniones virtuales puede complementar una plataforma de e-learning de varias maneras, mejorando la experiencia de aprendizaje en línea y fomentando la interacción y colaboración entre estudiantes y profesores. Aquí hay algunas formas en las que un sistema de reuniones virtuales puede ser beneficioso en conjunto con una plataforma de e-learning:</p>
+<p><strong>1. Interacción en tiempo real:</strong> Las reuniones virtuales permiten la interacción en tiempo real entre estudiantes y profesores. Esto es especialmente valioso para aclarar dudas, realizar discusiones en grupo y participar en actividades de aprendizaje colaborativo.</p>
+<p><strong>2. Sesiones de tutoría y apoyo personalizado:</strong> Los profesores pueden ofrecer sesiones de tutoría individual o en grupos pequeños a través de reuniones virtuales para brindar apoyo personalizado a los estudiantes que lo necesitan.</p>
+<p><strong>3. Presentaciones y conferencias en vivo:</strong> Los instructores pueden realizar presentaciones en vivo y conferencias a través de reuniones virtuales, lo que permite a los estudiantes participar y hacer preguntas en tiempo real. Esto puede ser especialmente útil para la entrega de contenido importante o invitados especiales.</p>
+<p><strong>4. Colaboración y trabajo en equipo:</strong> Las reuniones virtuales facilitan la colaboración entre estudiantes en proyectos grupales. Pueden discutir ideas, asignar tareas y trabajar juntos de manera efectiva, incluso si están ubicados en diferentes lugares.</p>
+<p><strong>5. Evaluaciones y exámenes en línea supervisados:</strong> Un sistema de reuniones virtuales puede utilizarse para supervisar exámenes y evaluaciones en línea, lo que aumenta la seguridad y la integridad de las pruebas.</p>
+<p><strong>6. Feedback en tiempo real:</strong>  Los profesores pueden proporcionar retroalimentación inmediata durante las reuniones virtuales, lo que puede ser valioso para el aprendizaje de los estudiantes.</p>
+<p><strong>7. Desarrollo de habilidades de comunicación y presentación:</strong> Las reuniones virtuales brindan a los estudiantes la oportunidad de desarrollar habilidades de comunicación y presentación, ya que pueden presentar proyectos o discutir temas frente a sus compañeros y profesores.</p>
+<p><strong>8. Flexibilidad y accesibilidad:</strong> Las reuniones virtuales permiten a los estudiantes participar desde cualquier lugar con conexión a Internet, lo que mejora la accesibilidad y la flexibilidad de la educación en línea.</p>
+<p><strong>9. Grabación de sesiones:</strong> Las reuniones virtuales suelen poder grabarse, lo que permite a los estudiantes acceder a las sesiones y revisar el contenido en un momento posterior.</p>
+<p><strong>10. Refuerzo de la comunidad estudiantil:</strong> Las reuniones virtuales pueden ayudar a construir un sentido de comunidad entre los estudiantes al proporcionar oportunidades para interactuar y conocer a sus compañeros.</p>
+<p>En resumen, un sistema de reuniones virtuales puede enriquecer la experiencia de aprendizaje en línea al facilitar la interacción en tiempo real, el apoyo personalizado y la colaboración, lo que complementa eficazmente una plataforma de e-learning y crea un ambiente más interactivo y enriquecedor para estudiantes y profesores por igual.</p>
+</section>
+</section>
+<hr class="docutils" />
+<section id="sistema-de-gestion">
+<h2>Sistema de Gestión<a class="headerlink" href="#sistema-de-gestion" title="Enlace permanente a este encabezado"></a></h2>
+<a class="reference internal image-reference" href="../_images/sistema_gestion.png"><img alt="enter" class="align-center" src="../_images/sistema_gestion.png" style="width: 600px; height: 400px;" /></a>
+<p></p>
+<p>Implementar un sistema de gestión empresarial (ERP, por sus siglas en inglés) desarrollado a medida puede ofrecer varios beneficios para una organización, especialmente cuando se adapta específicamente a las necesidades y procesos de la empresa. A continuación, se presentan algunos de los beneficios clave:</p>
+<p><strong>1. Personalización:</strong> Un ERP desarrollado a medida se adapta completamente a los procesos y flujos de trabajo de tu empresa. Esto significa que puedes personalizar todas las funciones y características según tus necesidades específicas, lo que resulta en una solución más eficiente y efectiva.</p>
+<p><strong>2. Eficiencia operativa:</strong> Al adaptar el ERP a tus procesos internos, puedes optimizarlos para aumentar la eficiencia. Esto puede resultar en una reducción de los tiempos de procesamiento, una mejor asignación de recursos y una mayor productividad.</p>
+<p><strong>3. Integración perfecta:</strong> Puedes integrar el ERP a medida con otras aplicaciones y sistemas que tu empresa utiliza, como sistemas de CRM, software de contabilidad, sistemas de gestión de inventario, etc. Esto garantiza que todos los datos fluyan de manera coherente y precisa entre los diferentes departamentos.</p>
+<p><strong>4. Control y visibilidad:</strong> Un ERP personalizado puede proporcionar un mayor control y visibilidad de los datos y procesos comerciales. Los informes y paneles de control pueden diseñarse de acuerdo con los KPI específicos de tu empresa, lo que facilita la toma de decisiones informadas.</p>
+<p><strong>5 Ahorro de costos a largo plazo:</strong> Aunque el desarrollo inicial de un ERP a medida puede ser costoso, a largo plazo, puede ahorrarte dinero. No tendrás que pagar licencias costosas por software comercial y no estarás limitado por las restricciones de software fuera de la caja.</p>
+<p><strong>6. Escalabilidad:</strong> Un ERP personalizado puede escalarse a medida que tu empresa crece o cambia. Puedes agregar nuevas funcionalidades y características según sea necesario sin depender de las limitaciones de un software comercial.</p>
+<p><strong>7. Seguridad:</strong> Al desarrollar un ERP a medida, puedes incorporar medidas de seguridad específicas para proteger tus datos comerciales y cumplir con las regulaciones de privacidad y seguridad.</p>
+<p><strong>8. Mejora de la experiencia del usuario:</strong> Puedes diseñar la interfaz de usuario de acuerdo con las preferencias y necesidades de tus empleados, lo que puede resultar en una mejor experiencia de usuario y una mayor adopción del sistema.</p>
+<p><strong>9. Adaptación a cambios en la industria:</strong> Los ERPs comerciales pueden no estar actualizados con las últimas tendencias de la industria. Con un ERP personalizado, puedes adaptarte rápidamente a los cambios y mantener tu empresa competitiva.</p>
+<p><strong>10. Propiedad completa:</strong> Tendrás propiedad total y control sobre el código fuente y los datos, lo que significa que no estarás atado a un proveedor externo y podrás realizar modificaciones en cualquier momento.</p>
+<p>Sin embargo, es importante tener en cuenta que el desarrollo de un ERP a medida también conlleva desafíos, como costos iniciales más altos y tiempos de desarrollo más largos. Antes de tomar una decisión, debes evaluar cuidadosamente tus necesidades comerciales y recursos disponibles para determinar si un ERP personalizado es la mejor opción para tu empresa.</p>
+<p><a class="reference download internal" download="" href="../_downloads/e4439398a63cfb7f80c229a0f43a6bba/Propuesta_CMMNA.xlsx"><code class="xref download docutils literal notranslate"><span class="pre">Puede</span> <span class="pre">descargar</span> <span class="pre">la</span> <span class="pre">tabla</span> <span class="pre">aquí</span></code></a></p>
+<table class="docutils align-default">
+<tbody>
+<tr class="row-odd"><td colspan="2"><p><strong>Sistema de Administración CMMNA</strong></p></td>
+<td><p><strong>Atributos</strong></p></td>
+</tr>
+<tr class="row-even"><td><p><strong>Áreas</strong></p></td>
+<td><p>Administración de  Áreas:
+CRUD</p></td>
+<td><ul class="simple">
+<li><p>Nombre</p></li>
+<li><p>Información Ubiciación</p></li>
+<li><p>Método de Contacto</p></li>
+<li><p>Identificadores: Tipo y Valor</p></li>
+<li><p>Nombre * Información Ubiciación</p></li>
+<li><p>Método de Contacto</p></li>
+<li><p>Identificadores: Tipo y Valor</p></li>
+</ul>
+</td>
+</tr>
+<tr class="row-odd"><td><p><strong>Terceros</strong>
+<strong>(Aliados,</strong>
+<strong>Resposables)</strong></p></td>
+<td><p>Administración de Terceros:
+CRUD</p></td>
+<td><ul class="simple">
+<li><p>Nombre</p></li>
+<li><p>Información Ubiciación</p></li>
+<li><p>Método de Contacto</p></li>
+<li><p>Identificadores: Tipo y Valor</p></li>
+</ul>
+</td>
+</tr>
+<tr class="row-even"><td><p><strong>Acciones</strong></p></td>
+<td><p>Administración de Acciones:
+CRUD</p></td>
+<td><ul class="simple">
+<li><p>Nombre de la Acción.</p></li>
+</ul>
+</td>
+</tr>
+<tr class="row-odd"><td><p><strong>Actividades</strong></p></td>
+<td><p>Administración de Acciones:
+CRUD</p></td>
+<td><ul class="simple">
+<li><p>Nombre de la Acción.</p></li>
+<li><p>Descripción de la Actividad</p></li>
+<li><p>Tercero Responsable de la Acción.</p></li>
+<li><p>Modalidad: Presencial, Virtual, Hibrida.</p></li>
+<li><p>Link Conexión (Virtual)</p></li>
+<li><p>Ubicación: Departamento, Municipio.</p></li>
+<li><p>Dirigída (Población).</p></li>
+<li><p>Fecha programada.</p></li>
+<li><p>Requiere Pieza Grafíca.</p></li>
+<li><p>Descripción dela Pieza Grafíca</p></li>
+<li><p>Tareas de la Actividad</p></li>
+<li><p>Promoción en Redes</p></li>
+<li><p>Duración</p></li>
+<li><p>Evidencias</p></li>
+<li><p>Check (Se cumplió la Actividad (Sí, No))</p></li>
+</ul>
+</td>
+</tr>
+<tr class="row-even"><td><p><strong>Tareas Para Actividades</strong></p></td>
+<td><p>Administración de Tareas:
+CRUD</p></td>
+<td><ul class="simple">
+<li><p>Descripción de la Tarea</p></li>
+<li><p>Requerimientos</p></li>
+<li><p>Responsable</p></li>
+<li><p>Fecha de Revisión</p></li>
+<li><p>Presupuesto</p></li>
+</ul>
+</td>
+</tr>
+<tr class="row-odd"><td><p><strong>Registro de Asistencia</strong></p></td>
+<td><p>Administración de Acciones:
+CRUD</p></td>
+<td><ul class="simple">
+<li><p>Nombre del Asistente</p></li>
+<li><p>Tipo de Identificación</p></li>
+<li><p>Número de Identificación</p></li>
+<li><p>Género</p></li>
+<li><p>Edad (Opcional)</p></li>
+<li><p>Tipo Población</p></li>
+<li><p>Método de Contacto: Tipo y Valor</p></li>
+</ul>
+</td>
+</tr>
+<tr class="row-even"><td><p><strong>Programas</strong></p></td>
+<td><p>Administración de Programas:
+CRUD</p></td>
+<td><ul class="simple">
+<li><p>Nombre del Programa.</p></li>
+<li><p>Área: Desarrollo Empresarial,</p></li>
+<li><p>Desarrollo Jurídico,</p></li>
+<li><p>Dirección Administrativa</p></li>
+<li><p>Fecha de Inicio del Programa.</p></li>
+<li><p>Actividades</p></li>
+<li><p>Certificación</p></li>
+<li><p>Presupuesto del presupuesto</p></li>
+</ul>
+</td>
+</tr>
+<tr class="row-odd"><td></td>
+<td><p>Administración de Modúlos,
+Etapas del Programa</p></td>
+<td><ul class="simple">
+<li><p>Nombre del Programa.</p></li>
+<li><p>Fecha de Inicio del Programa.</p></li>
+<li><p>Actividades</p></li>
+<li><p>Certificación</p></li>
+<li><p>Presupuesto del Programa</p></li>
+</ul>
+</td>
+</tr>
+<tr class="row-even"><td><p><strong>Reportes de Actividades por Programa</strong></p></td>
+<td><p>Generación de Reportes: Consultar</p></td>
+<td><ul class="simple">
+<li><p>Diagrama de Barras</p></li>
+<li><p>Total de Tareas</p></li>
+<li><p>Listado de Tareas: Fecha, Cumplida, Comentarios</p></li>
+<li><p>Progreso del Programa</p></li>
+</ul>
+</td>
+</tr>
+<tr class="row-odd"><td><p><strong>Reportes Atención x Municipio y Área</strong></p></td>
+<td><p>Generación de Reportes: Consultar</p></td>
+<td><ul class="simple">
+<li><p>Área * Municipios Eje X * Atendidos Eje Y</p></li>
+</ul>
+</td>
+</tr>
+<tr class="row-even"><td><p><strong>Reporte Atención x</strong>
+<strong>Actividad y Modalidad</strong></p></td>
+<td><p>Generación de Reportes: Consultar</p></td>
+<td><ul class="simple">
+<li><p>Diagrama de Barras</p></li>
+<li><p>Modalidad Eje X</p></li>
+<li><p>Cantidad Eje Y</p></li>
+</ul>
+</td>
+</tr>
+<tr class="row-odd"><td><p><strong>Reportes de Atención por Area</strong></p></td>
+<td><p>Generación de Reportes: Consultar</p></td>
+<td><ul class="simple">
+<li><p>Área Eje X</p></li>
+<li><p>Cantidad de Atendidos Eje Y</p></li>
+</ul>
+</td>
+</tr>
+<tr class="row-even"><td><p><strong>Reporte de Asistencia por Persona</strong></p></td>
+<td><p>Generación de Reportes: Consultar</p></td>
+<td><ul class="simple">
+<li><p>Cantidad de Asistencias Empresarios</p></li>
+</ul>
+</td>
+</tr>
+<tr class="row-odd"><td><p><strong>Reportes Asistencia por Actividad</strong></p></td>
+<td><p>Generación de Reportes: Consultar</p></td>
+<td><ul class="simple">
+<li><p>Tabla Asistentes: Municipio Total.</p></li>
+<li><p>Tabla Asistentes por Genero.</p></li>
+<li><p>Gráfico Circular.</p></li>
+</ul>
+</td>
+</tr>
+</tbody>
+</table>
+<div class="admonition note">
+<p class="admonition-title">Nota</p>
+<dl class="simple">
+<dt><strong>CRUD:</strong> Se define como el conjunto de operaciones que implícan</dt><dd><ul class="simple">
+<li><p>Crear.</p></li>
+<li><p>Leer.</p></li>
+<li><p>Actualizar</p></li>
+<li><p>Eliminar.</p></li>
+</ul>
+</dd>
+</dl>
+</div>
+<p>Sistema desarrollado en <em>framework Tryton</em> el cual permitirá el modelamiento para la planificación Programas, Acciones, Actividades, etc…</p>
 </section>
 </section>
 

docker-compose.yml

@@ -0,0 +1,21 @@
+version: '3'
+services:
+  sphinx:
+   build:
+    context: ./
+    dockerfile: Dockerfile   
+   volumes:
+    - ./source:/docs
+    - build:/docs/_build
+  nginx:
+   image: nginx:1.23.3
+   restart: unless-stopped
+   volumes:
+    - ./nginx.conf:/etc/nginx/conf.d/default.conf
+    - build:/usr/share/nginx/
+    - ./htpasswd:/etc/nginx/htpasswd
+    - ./htpasswd_admin:/etc/nginx/htpasswd_admin
+   ports:
+    - 8001:80
+volumes:
+ build:

htpasswd

@@ -0,0 +1 @@
+ccmmna:$apr1$9lbdRW2i$WUaSWD/W9hMKpREbkWbni1

htpasswd_admin

@@ -0,0 +1 @@
+admin:$1$z20mwNH3$/7dXU8rWY6NgpE023Nuk3.

nginx.conf

@@ -0,0 +1,17 @@
+server {
+    listen 80;
+
+    sendfile on;
+    send_timeout 300s;
+    root /usr/share/nginx/html;
+
+    location /usage {
+        auth_basic           "Credenciales";
+	auth_basic_user_file /etc/nginx/htpasswd;
+    }
+    location /admin {
+        auth_basic           "Credenciales";
+	auth_basic_user_file /etc/nginx/htpasswd_admin;
+    }
+   
+}

requirements.txt

@@ -0,0 +1,2 @@
+sphinxcontrib-video==0.0.1.dev3
+renku-sphinx-theme==0.3.0

source/conf.py

@@ -27,7 +27,11 @@ language = 'es'
 
 # html_theme = 'alabaster'
 html_theme = 'renku'
+html_theme_options = {
+    'logo_only': True,
+}
 
+html_logo = '_static/imagenes/CCMMNA.jpg'
 # html_theme = 'sphinx_theme_pd'
 # html_theme_path = [sphinx_theme_pd.get_html_theme_path()]
 

source/index.rst

@@ -3,9 +3,9 @@
    You can adapt this file completely to your liking, but it should at least
    contain the root `toctree` directive.
 
-###############################################################
+################################################################
 ¡Bienvenido! Propuesta Para el Ecosistema de Trabajo del CCMMNA.
-###############################################################
+################################################################
 
 
 En este documento deseamos dar a conocer la solución técnologica y  propuesta ecónomica  que desde OneCluster deseasmos ofrecerle
@@ -24,6 +24,7 @@ sobre lo que debe ir en esta propuesta, de tal forma que **¡Esperamos su retroa
 
    usage/requerimientos_iniciales
    usage/solucion_propuesta
+   usage/aclaraciones_finales
 
 Indices y Tablas
 ================

source/usage/#tabla.org#

@@ -0,0 +1,104 @@
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+|                            **Sistema de Administración CMMNA**               |               **Atributos**                       | 
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+|**Áreas**                                 | Administración de  Áreas:         | * Nombre                                          |
+|                                          | CRUD (                            | * Información Ubiciación                          |
+|                                          | Crear,                            | * Método de Contacto                              |
+|                                          | Modificar,                        | * Identificadores: Tipo y Valor                   |
+|                                          | Actualizar,                       | * Nombre * Información Ubiciación                 |
+|                                          | Eliminar)                         | * Método de Contacto                              |
+|                                          |                                   | * Identificadores: Tipo y Valor                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Terceros                                 | Administración de Terceros:       | * Nombre                                          |
+| (Aliados,                                | CRUD (                            | * Información Ubiciación                          |
+| Resposables)                             | Crear,                            | * Método de Contacto                              |
+|                                          | Modificar,                        | * Identificadores: Tipo y Valor                   |
+|                                          | Actualizar,                       |                                                   |
+|                                          | Eliminar)                         |                                                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Acciones                                 | Administración de Acciones:       | * Nombre de la Acción.                            |
+|                                          | CRUD (                            |                                                   |
+|                                          | Crear,                            |                                                   |
+|                                          | Modificar,                        |                                                   |
+|                                          | Actualizar,                       |                                                   |
+|                                          | Eliminar)                         |                                                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Actividades                              | Administración de Acciones:       | * Nombre de la Acción.                            |
+|                                          | CRUD (                            | * Descripción de la Actividad                     |
+|                                          | Crear,                            | * Tercero Responsable de la Acción.               |
+|                                          | Modificar,                        | * Modalidad: Presencial, Virtual, Hibrida.        |
+|                                          | Actualizar,                       | * Link Conexión (Virtual)                         |
+|                                          | Eliminar)                         | * Ubicación: Departamento, Municipio.             |
+|                                          |                                   | * Dirigída (Población).                           |
+|                                          |                                   | * Fecha programada.                               |
+|                                          |                                   | * Requiere Pieza Grafíca.                         |
+|                                          |                                   | * Descripción dela Pieza Grafíca                  |
+|                                          |                                   | * Tareas de la Actividad                          |
+|                                          |                                   | * Promoción en Redes                              |
+|                                          |                                   | * Duración                                        |
+|                                          |                                   | * Evidencias                                      |
+|                                          |                                   | * Check (Se cumplió la Actividad (Sí, No))        |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Tareas Para Actividades                  | Administración de Tareas:         | * Descripción de la Tarea                         |
+|                                          | CRUD (                            | * Requerimientos                                  |
+|                                          | Crear,                            | * Responsable                                     |
+|                                          | Modificar,                        | * Fecha de Revisión                               |
+|                                          | Actualizar,                       | * Presupuesto                                     |
+|                                          | Eliminar)                         |                                                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Registro de Asistencia                   | Administración de Acciones:       | * Nombre del Asistente                            |
+|                                          | CRUD (                            | * Tipo de Identificación                          |
+|                                          | Crear,                            | * Número de Identificación                        |
+|                                          | Modificar,                        | * Género                                          |
+|                                          | Actualizar,                       | * Edad (Opcional)                                 |
+|                                          | Eliminar)                         | * Tipo Población                                  |
+|                                          |                                   | * Método de Contacto: Tipo y Valor                |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Programas                                | Administración de Programas:      | * Nombre del Programa.                            |
+|                                          | CRUD (                            | * Área: Desarrollo Empresarial,                   |
+|                                          | Crear,                            | * Desarrollo Jurídico,                            |
+|                                          | Modificar,                        | * Dirección Administrativa                        |
+|                                          | Actualizar,                       | * Fecha de Inicio del Programa.                   |
+|                                          | Eliminar)                         | * Actividades                                     |
+|                                          |                                   | * Certificación                                   |
+|                                          |                                   | * Presupuesto del presupuesto                     |
+|                                          |                                   |                                                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+|                                          | Administración de Modúlos,        | * Nombre del Programa.                            |
+|                                          | Etapas del Programa               | * Fecha de Inicio del Programa.                   |
+|                                          |                                   | * Actividades                                     |
+|                                          |                                   | * Certificación                                   |
+|                                          |                                   | * Presupuesto del Programa                        |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Reportes de Actividades por Programa     | Generación de Reportes: Consultar | * Diagrama de Barras                              |
+|                                          |                                   | * Total de Tareas                                 |
+|                                          |                                   | * Listado de Tareas: Fecha, Cumplida, Comentarios |
+|                                          |                                   | * Progreso del Programa                           |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Reportes Atención x Municipio y Área     | Generación de Reportes: Consultar | * Área * Municipios Eje X * Atendidos Eje Y       |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Reporte Atención x Actividad y Modalidad | Generación de Reportes: Consultar | Diagrama de Barras                                |
+|                                          |                                   | * Modalidad Eje X                                 |
+|                                          |                                   | * Cantidad Eje Y                                  |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Reportes de Atención por Area            | Generación de Reportes: Consultar | * Área Eje X                                      |
+|                                          |                                   | * Cantidad de Atendidos Eje Y                     |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Reporte de Asistencia por Persona**        | Generación de Reportes: Consultar | * Cantidad de Asistencias Empresarios             |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Reportes Asistencia por Actividad**    | Generación de Reportes: Consultar | * Tabla Asistentes: Municipio Total.              |
+|                                          |                                   | * Tabla Asistentes por Genero.                    |
+|                                          |                                   | * Gráfico Circular.                               |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+

source/usage/aclaraciones_finales.rst

@@ -0,0 +1,29 @@
+####################
+Aclaraciones Finales
+####################
+
+* Cada una de las herramientas propuestas estará en armonía con las demas aplicaciones permitiendo así el flujo de trabajo como una sola herramienta.
+* EL Ecosistema presentado en está propuesta al final de su desarrollo contaŕa con sus respectiva documentación y capacitación al personal.
+* El presupuesto final será dado una vez que se decida que esta propuesta recogé todas sus necesidades o se decida que se requieren más funcionalidades que deban ser agregadas.
+
+---------------------------------------------------------------
+
+
+Agradecimientos
+===============
+
+Estimados miembros del Área de comunicaciones de la **CCMMNA**.
+
+Quería tomar un momento para expresar mi sincero agradecimiento por considerar nuestra cotización para el desarrollo del ecosistema de aplicaciones a medida que usted necesita. Fue un placer discutir sus requerimientos y trabajar en esta propuesta para usted.
+
+Estamos emocionados por la posibilidad de colaborar en un proyecto tan innovador y significativo. Creemos firmemente que nuestro equipo tiene la experiencia y la dedicación necesarias para llevar a cabo este proyecto con éxito y cumplir con sus expectativas.
+
+Valoramos su confianza en nosotros y estamos comprometidos en brindarle la mejor solución posible. Estamos listos para responder a cualquier pregunta adicional que pueda tener y ajustar la propuesta según sea necesario para satisfacer sus necesidades exactas.
+
+Esperamos con interés la oportunidad de trabajar juntos y llevar a cabo este emocionante proyecto. No dude en ponerse en contacto con nosotros en cualquier momento para discutir los detalles o para cualquier aclaración que necesite.
+
+Gracias nuevamente por considerarnos. Estamos ansiosos por la posibilidad de hacer realidad su visión y ser parte de su éxito. 
+
+Atentamente,
+
+Equipo de Desarrollo **OneCluster S.A.S**

source/usage/aclaraciones_finales.rst~

@@ -0,0 +1,25 @@
+####################
+Aclaraciones Finales
+####################
+
+* Cada una de las herramientas propuestas estará en armonía con las demas aplicaciones permitiendo así el flujo de trabajo como una sola herramienta.
+* EL Ecosistema presentado en está propuesta al final de su desarrollo contaŕa con sus respectiva documentación y capacitación al personal.
+* El presupuesto final será dado una vez que se decida que esta propuesta recogé todas sus necesidades o se decida que se requieren más funcionalidades que deban ser agregadas.
+
+
+Estimados miembros del Área de comunicaciones de la **CCMMNA**.
+
+Quería tomar un momento para expresar mi sincero agradecimiento por considerar nuestra cotización para el desarrollo del ecosistema de aplicaciones a medida que usted necesita. Fue un placer discutir sus requerimientos y trabajar en esta propuesta para usted.
+
+Estamos emocionados por la posibilidad de colaborar en un proyecto tan innovador y significativo. Creemos firmemente que nuestro equipo tiene la experiencia y la dedicación necesarias para llevar a cabo este proyecto con éxito y cumplir con sus expectativas.
+
+Valoramos su confianza en nosotros y estamos comprometidos en brindarle la mejor solución posible. Estamos listos para responder a cualquier pregunta adicional que pueda tener y ajustar la propuesta según sea necesario para satisfacer sus necesidades exactas.
+
+Esperamos con interés la oportunidad de trabajar juntos y llevar a cabo este emocionante proyecto. No dude en ponerse en contacto con nosotros en cualquier momento para discutir los detalles o para cualquier aclaración que necesite.
+
+Gracias nuevamente por considerarnos. Estamos ansiosos por la posibilidad de hacer realidad su visión y ser parte de su éxito.
+
+Atentamente,
+
+
+Equipo de Desarrollo OneCluster S.A.S

source/usage/solucion_propuesta.rst

@@ -2,28 +2,307 @@
 Solución Propuesta
 ##################
 
+
+Partimos de que se tienen eventos en los cuales se tiene como intención hacer seguimiento del publico objetivo
+
+hacer seguimiento del público objetivo.
+crear.
+realizar toda una trazabilidad de los eventos realizados
+concentrar el conocimiento y los materiales.
+
 ----------------------------------------------------
 Creación del Ecosistema de Administración del CCMMNA
 ----------------------------------------------------
 
 A traveź de la información suministrada y de la reunión que se tuvó para el día 18/09/2023 se puede identificar que la solución solicitada no solo abarca el desarrollo de un aplicativo si no el de varios aplicaciones que cumplan con su respectiva tarea y creen así un flujo de trabajo para la administración de los procesos, labores y tareas que se realizán en su departamento de trabajo.
 
-Con base en lo anterior nuestra propuesta consta de desarrollar lo que se conocerá como *"Ecosistema de Administración del CCMMNA"* el cual consta de:
+Con base en lo anterior nuestra propuesta consta de desarrollar lo que se conocerá como **"Ecosistema de Administración del CCMMNA"** el cual consta de:
 
 
-.. image:: ../_static/imagenes/eco_cmmna.png
+.. image:: ../_static/imagenes/ecosistema_ccmmna.png
 	   :width: 500
 	   :align: center
-	   :height: 450
+	   :height: 350
 	   :alt: enter
 		 
 ----------------------------------------------------
 
-**E-Learning** El e-learning es una modalidad educativa en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y comunicación -TIC-.
+
+----------
+E-learning
+----------
+.. image:: ../_static/imagenes/elearning.png
+	   :width: 700
+	   :align: center
+	   :height: 500
+	   :alt: enter
+
+\
+
+Modalidad **educativa** en donde el proceso de *enseñanza-aprendizaje* se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y comunicación -TIC-.
 en general es una plataforma para el diseño de cursos y agrupación de materiales de capacitación.
 
-**Sistema de Encuentas** Plataforma que permita el diseño de encuestas personalizadas para su posterior análisis.
+La implementación de una plataforma de e-learning (aprendizaje en línea) ofrece varias ventajas tanto para instituciones educativas como para estudiantes y profesionales. Algunas de las ventajas más significativas incluyen:
 
-**Sistema de Comunicación:** Plataforma que permita la programación de encuentros virtuales.
+**1.** **Accesibilidad global:** Las plataformas de e-learning permiten a los estudiantes acceder a los materiales de aprendizaje desde cualquier ubicación con acceso a Internet, lo que elimina las barreras geográficas y brinda la posibilidad de llegar a un público global.
 
-**Sistema de Gestión** Sistema desarrollado en *framework Tryton* el cual permitirá el modelamiento para la planificación Programas, Acciones, Actividades, etc... 
+**2.** **Flexibilidad de horarios:** Los estudiantes pueden aprender a su propio ritmo y adaptar sus horarios de estudio según sus necesidades, lo que es especialmente beneficioso para aquellos con responsabilidades laborales o familiares.
+
+**3.** **Diversidad de recursos:** Las plataformas de e-learning pueden ofrecer una variedad de recursos de aprendizaje, como videos, textos, quizzes, foros de discusión y más, lo que permite a los estudiantes elegir el formato que mejor se adapte a su estilo de aprendizaje.
+
+**4.** **Actualización constante:** El contenido en línea puede actualizarse con facilidad para reflejar los avances en el conocimiento y las tendencias actuales, lo que garantiza que los materiales de aprendizaje estén siempre actualizados.
+
+**5.** **Interacción y colaboración:** Las plataformas de e-learning pueden facilitar la interacción entre estudiantes y profesores a través de foros de discusión, chats en línea y videoconferencias, lo que fomenta la colaboración y el aprendizaje social.
+
+**6.** **Retroalimentación inmediata:** Los estudiantes pueden recibir retroalimentación instantánea a través de pruebas y evaluaciones en línea, lo que les permite medir su progreso y abordar áreas de mejora de manera rápida.
+
+**7.** **Reducción de costos:** La implementación de e-learning puede ser más rentable que los métodos de enseñanza tradicionales, ya que reduce la necesidad de recursos físicos y elimina los costos asociados con el desplazamiento.
+
+**8.** **Medición y seguimiento del progreso:** Las plataformas de e-learning suelen ofrecer herramientas para medir el progreso de los estudiantes y analizar datos de aprendizaje, lo que ayuda a los instructores a adaptar su enseñanza según las necesidades individuales.
+
+**9.** **Aprendizaje personalizado:** Las plataformas de e-learning pueden adaptarse a las preferencias y habilidades de los estudiantes, ofreciendo contenido personalizado y sugerencias de recursos.
+
+**10.** **Sostenibilidad ambiental:** Al reducir la necesidad de imprimir materiales de aprendizaje y minimizar los desplazamientos, el e-learning puede contribuir a la sostenibilidad al disminuir la huella de carbono.
+	
+**11.** **Escalabilidad:** Las instituciones educativas pueden escalar fácilmente sus programas de aprendizaje en línea para atender a un mayor número de estudiantes sin la necesidad de ampliar físicamente las instalaciones.
+	
+**12.** **Actualización de habilidades:** Los profesionales pueden acceder a cursos en línea para mantenerse actualizados en sus campos o adquirir nuevas habilidades, lo que es esencial en un mundo laboral en constante cambio.
+
+----------------------------------------------------
+
+
+--------------------
+Sistema de Encuentas
+--------------------
+
+.. image:: ../_static/imagenes/encuestas.png
+	   :width: 600
+	   :align: center
+	   :height: 400
+	   :alt: enter
+
+
+\
+		 
+Plataforma que permita el diseño de encuestas personalizadas para su posterior análisis.
+
+La implementación de un sistema de encuestas junto con un sistema de e-learning puede ofrecer varios beneficios significativos en el contexto educativo en línea. Aquí hay algunas razones para considerar la integración de encuestas en un entorno de e-learning:
+
+**1. Retroalimentación del estudiante:** Las encuestas permiten a los estudiantes expresar sus opiniones, inquietudes y necesidades. Esto brinda a los instructores información valiosa sobre la calidad de los cursos, la eficacia de los materiales de aprendizaje y la experiencia del estudiante. Esta retroalimentación puede ayudar a mejorar continuamente el diseño del curso.
+
+**2. Evaluación de la efectividad del e-learning:** Las encuestas pueden ayudar a medir la satisfacción de los estudiantes con el sistema de e-learning y determinar si se están cumpliendo los objetivos de aprendizaje. Esto permite a las instituciones educativas ajustar y mejorar sus enfoques de enseñanza en línea.
+
+**3. Adaptación de contenidos:** Los resultados de las encuestas pueden ayudar a los instructores y diseñadores de cursos a adaptar los contenidos y actividades en función de las preferencias y necesidades de los estudiantes. Esto puede conducir a un aprendizaje más personalizado y efectivo.
+
+**4. Identificación de áreas de mejora:** Las encuestas pueden identificar áreas específicas en las que los estudiantes puedan estar experimentando dificultades o insatisfacción. Esto permite a los instructores tomar medidas correctivas y proporcionar recursos adicionales donde sea necesario.
+
+**5. Evaluación del impacto de las estrategias pedagógicas:** Las encuestas pueden ayudar a medir cómo las estrategias pedagógicas, como la gamificación, la colaboración en línea o la enseñanza asincrónica/sincrónica, afectan a la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.
+
+**6. Evaluación de la accesibilidad y usabilidad:** Las encuestas pueden ayudar a identificar problemas de accesibilidad o usabilidad en la plataforma de e-learning, lo que es fundamental para garantizar que todos los estudiantes puedan aprovechar al máximo el entorno en línea.
+
+**7. Planificación de futuros cursos:** La retroalimentación de las encuestas puede ser valiosa para planificar futuros cursos en línea. Los comentarios de los estudiantes pueden ayudar a determinar qué áreas deben priorizarse y cómo diseñar cursos más efectivos.
+
+**8. Compromiso del estudiante:** Incluir encuestas puede fomentar el compromiso de los estudiantes al darles una voz en su experiencia de aprendizaje. Saber que sus opiniones importan puede aumentar la participación y la satisfacción de los estudiantes.
+
+**9. Evaluación de la satisfacción de los instructores:** Además de recopilar la opinión de los estudiantes, las encuestas también pueden ser útiles para evaluar la satisfacción de los instructores con la plataforma de e-learning y los recursos disponibles.
+
+En general, la implementación de un sistema de encuestas en conjunto con un sistema de e-learning puede mejorar significativamente la calidad del aprendizaje en línea y ayudar a las instituciones educativas a tomar decisiones informadas para optimizar sus programas y recursos educativos.
+
+----------------------------------------------------
+
+
+----------------------
+Sistema de Comunicaión
+----------------------
+
+
+
+**¿Cómo un sistema de reuninones virtuales puede complementar una plataforma elearning?**
+-----------------------------------------------------------------------------------------
+
+.. image:: ../_static/imagenes/reuniones.jpg
+	   :width: 600
+	   :align: center
+	   :height: 400
+	   :alt: enter
+
+\		
+
+Un sistema de reuniones virtuales puede complementar una plataforma de e-learning de varias maneras, mejorando la experiencia de aprendizaje en línea y fomentando la interacción y colaboración entre estudiantes y profesores. Aquí hay algunas formas en las que un sistema de reuniones virtuales puede ser beneficioso en conjunto con una plataforma de e-learning:
+
+**1. Interacción en tiempo real:** Las reuniones virtuales permiten la interacción en tiempo real entre estudiantes y profesores. Esto es especialmente valioso para aclarar dudas, realizar discusiones en grupo y participar en actividades de aprendizaje colaborativo.
+
+**2. Sesiones de tutoría y apoyo personalizado:** Los profesores pueden ofrecer sesiones de tutoría individual o en grupos pequeños a través de reuniones virtuales para brindar apoyo personalizado a los estudiantes que lo necesitan.
+
+**3. Presentaciones y conferencias en vivo:** Los instructores pueden realizar presentaciones en vivo y conferencias a través de reuniones virtuales, lo que permite a los estudiantes participar y hacer preguntas en tiempo real. Esto puede ser especialmente útil para la entrega de contenido importante o invitados especiales.
+
+**4. Colaboración y trabajo en equipo:** Las reuniones virtuales facilitan la colaboración entre estudiantes en proyectos grupales. Pueden discutir ideas, asignar tareas y trabajar juntos de manera efectiva, incluso si están ubicados en diferentes lugares.
+
+**5. Evaluaciones y exámenes en línea supervisados:** Un sistema de reuniones virtuales puede utilizarse para supervisar exámenes y evaluaciones en línea, lo que aumenta la seguridad y la integridad de las pruebas.
+
+**6. Feedback en tiempo real:**  Los profesores pueden proporcionar retroalimentación inmediata durante las reuniones virtuales, lo que puede ser valioso para el aprendizaje de los estudiantes.
+
+**7. Desarrollo de habilidades de comunicación y presentación:** Las reuniones virtuales brindan a los estudiantes la oportunidad de desarrollar habilidades de comunicación y presentación, ya que pueden presentar proyectos o discutir temas frente a sus compañeros y profesores.
+
+**8. Flexibilidad y accesibilidad:** Las reuniones virtuales permiten a los estudiantes participar desde cualquier lugar con conexión a Internet, lo que mejora la accesibilidad y la flexibilidad de la educación en línea.
+
+**9. Grabación de sesiones:** Las reuniones virtuales suelen poder grabarse, lo que permite a los estudiantes acceder a las sesiones y revisar el contenido en un momento posterior.
+
+**10. Refuerzo de la comunidad estudiantil:** Las reuniones virtuales pueden ayudar a construir un sentido de comunidad entre los estudiantes al proporcionar oportunidades para interactuar y conocer a sus compañeros.
+
+En resumen, un sistema de reuniones virtuales puede enriquecer la experiencia de aprendizaje en línea al facilitar la interacción en tiempo real, el apoyo personalizado y la colaboración, lo que complementa eficazmente una plataforma de e-learning y crea un ambiente más interactivo y enriquecedor para estudiantes y profesores por igual.
+
+
+----------------------------------------------------
+
+------------------
+Sistema de Gestión
+------------------
+
+.. image:: ../_static/imagenes/sistema_gestion.png
+	   :width: 600
+	   :align: center
+	   :height: 400
+	   :alt: enter
+
+\
+
+
+Implementar un sistema de gestión empresarial (ERP, por sus siglas en inglés) desarrollado a medida puede ofrecer varios beneficios para una organización, especialmente cuando se adapta específicamente a las necesidades y procesos de la empresa. A continuación, se presentan algunos de los beneficios clave:
+
+**1. Personalización:** Un ERP desarrollado a medida se adapta completamente a los procesos y flujos de trabajo de tu empresa. Esto significa que puedes personalizar todas las funciones y características según tus necesidades específicas, lo que resulta en una solución más eficiente y efectiva.
+
+**2. Eficiencia operativa:** Al adaptar el ERP a tus procesos internos, puedes optimizarlos para aumentar la eficiencia. Esto puede resultar en una reducción de los tiempos de procesamiento, una mejor asignación de recursos y una mayor productividad.
+
+**3. Integración perfecta:** Puedes integrar el ERP a medida con otras aplicaciones y sistemas que tu empresa utiliza, como sistemas de CRM, software de contabilidad, sistemas de gestión de inventario, etc. Esto garantiza que todos los datos fluyan de manera coherente y precisa entre los diferentes departamentos.
+
+**4. Control y visibilidad:** Un ERP personalizado puede proporcionar un mayor control y visibilidad de los datos y procesos comerciales. Los informes y paneles de control pueden diseñarse de acuerdo con los KPI específicos de tu empresa, lo que facilita la toma de decisiones informadas.
+
+**5 Ahorro de costos a largo plazo:** Aunque el desarrollo inicial de un ERP a medida puede ser costoso, a largo plazo, puede ahorrarte dinero. No tendrás que pagar licencias costosas por software comercial y no estarás limitado por las restricciones de software fuera de la caja.
+
+**6. Escalabilidad:** Un ERP personalizado puede escalarse a medida que tu empresa crece o cambia. Puedes agregar nuevas funcionalidades y características según sea necesario sin depender de las limitaciones de un software comercial.
+
+**7. Seguridad:** Al desarrollar un ERP a medida, puedes incorporar medidas de seguridad específicas para proteger tus datos comerciales y cumplir con las regulaciones de privacidad y seguridad.
+
+**8. Mejora de la experiencia del usuario:** Puedes diseñar la interfaz de usuario de acuerdo con las preferencias y necesidades de tus empleados, lo que puede resultar en una mejor experiencia de usuario y una mayor adopción del sistema.
+
+**9. Adaptación a cambios en la industria:** Los ERPs comerciales pueden no estar actualizados con las últimas tendencias de la industria. Con un ERP personalizado, puedes adaptarte rápidamente a los cambios y mantener tu empresa competitiva.
+
+**10. Propiedad completa:** Tendrás propiedad total y control sobre el código fuente y los datos, lo que significa que no estarás atado a un proveedor externo y podrás realizar modificaciones en cualquier momento.
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+Sin embargo, es importante tener en cuenta que el desarrollo de un ERP a medida también conlleva desafíos, como costos iniciales más altos y tiempos de desarrollo más largos. Antes de tomar una decisión, debes evaluar cuidadosamente tus necesidades comerciales y recursos disponibles para determinar si un ERP personalizado es la mejor opción para tu empresa.
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+:download:`Puede descargar la tabla aquí <../_static/adjuntos/Propuesta_CMMNA.xlsx>`
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++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+|                            **Sistema de Administración CMMNA**               |               **Atributos**                       | 
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Áreas**                                | Administración de  Áreas:         | * Nombre                                          |
+|                                          | CRUD                              | * Información Ubiciación                          |
+|                                          |                                   | * Método de Contacto                              |
+|                                          |                                   | * Identificadores: Tipo y Valor                   |
+|                                          |                                   | * Nombre * Información Ubiciación                 |
+|                                          |                                   | * Método de Contacto                              |
+|                                          |                                   | * Identificadores: Tipo y Valor                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Terceros**                             | Administración de Terceros:       | * Nombre                                          |
+| **(Aliados,**                            | CRUD                              | * Información Ubiciación                          |
+| **Resposables)**                         |                                   | * Método de Contacto                              |
+|                                          |                                   | * Identificadores: Tipo y Valor                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Acciones**                             | Administración de Acciones:       | * Nombre de la Acción.                            |
+|                                          | CRUD                              |                                                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Actividades**                          | Administración de Acciones:       | * Nombre de la Acción.                            |
+|                                          | CRUD                              | * Descripción de la Actividad                     |
+|                                          |                                   | * Tercero Responsable de la Acción.               |
+|                                          |                                   | * Modalidad: Presencial, Virtual, Hibrida.        |
+|                                          |                                   | * Link Conexión (Virtual)                         |
+|                                          |                                   | * Ubicación: Departamento, Municipio.             |
+|                                          |                                   | * Dirigída (Población).                           |
+|                                          |                                   | * Fecha programada.                               |
+|                                          |                                   | * Requiere Pieza Grafíca.                         |
+|                                          |                                   | * Descripción dela Pieza Grafíca                  |
+|                                          |                                   | * Tareas de la Actividad                          |
+|                                          |                                   | * Promoción en Redes                              |
+|                                          |                                   | * Duración                                        |
+|                                          |                                   | * Evidencias                                      |
+|                                          |                                   | * Check (Se cumplió la Actividad (Sí, No))        |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Tareas Para Actividades**              | Administración de Tareas:         | * Descripción de la Tarea                         |
+|                                          | CRUD                              | * Requerimientos                                  |
+|                                          |                                   | * Responsable                                     |
+|                                          |                                   | * Fecha de Revisión                               |
+|                                          |                                   | * Presupuesto                                     |
+|                                          |                                   |                                                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Registro de Asistencia**               | Administración de Acciones:       | * Nombre del Asistente                            |
+|                                          | CRUD                              | * Tipo de Identificación                          |
+|                                          |                                   | * Número de Identificación                        |
+|                                          |                                   | * Género                                          |
+|                                          |                                   | * Edad (Opcional)                                 |
+|                                          |                                   | * Tipo Población                                  |
+|                                          |                                   | * Método de Contacto: Tipo y Valor                |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Programas**                            | Administración de Programas:      | * Nombre del Programa.                            |
+|                                          | CRUD                              | * Área: Desarrollo Empresarial,                   |
+|                                          |                                   | * Desarrollo Jurídico,                            |
+|                                          |                                   | * Dirección Administrativa                        |
+|                                          |                                   | * Fecha de Inicio del Programa.                   |
+|                                          |                                   | * Actividades                                     |
+|                                          |                                   | * Certificación                                   |
+|                                          |                                   | * Presupuesto del presupuesto                     |
+|                                          |                                   |                                                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+|                                          | Administración de Modúlos,        | * Nombre del Programa.                            |
+|                                          | Etapas del Programa               | * Fecha de Inicio del Programa.                   |
+|                                          |                                   | * Actividades                                     |
+|                                          |                                   | * Certificación                                   |
+|                                          |                                   | * Presupuesto del Programa                        |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Reportes de Actividades por Programa** | Generación de Reportes: Consultar | * Diagrama de Barras                              |
+|                                          |                                   | * Total de Tareas                                 |
+|                                          |                                   | * Listado de Tareas: Fecha, Cumplida, Comentarios |
+|                                          |                                   | * Progreso del Programa                           |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Reportes Atención x Municipio y Área** | Generación de Reportes: Consultar | * Área * Municipios Eje X * Atendidos Eje Y       |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Reporte Atención x**                   |                                   |                                                   |
+| **Actividad y Modalidad**                | Generación de Reportes: Consultar | * Diagrama de Barras                              |
+|                                          |                                   | * Modalidad Eje X                                 |
+|                                          |                                   | * Cantidad Eje Y                                  |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Reportes de Atención por Area**        | Generación de Reportes: Consultar | * Área Eje X                                      |
+|                                          |                                   | * Cantidad de Atendidos Eje Y                     |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Reporte de Asistencia por Persona**    | Generación de Reportes: Consultar | * Cantidad de Asistencias Empresarios             |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Reportes Asistencia por Actividad**    | Generación de Reportes: Consultar | * Tabla Asistentes: Municipio Total.              |
+|                                          |                                   | * Tabla Asistentes por Genero.                    |
+|                                          |                                   | * Gráfico Circular.                               |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+
+.. note::
+   **CRUD:** Se define como el conjunto de operaciones que implícan
+             * Crear.
+	     * Leer.
+	     * Actualizar
+	     * Eliminar.
+	       
+
+Sistema desarrollado en *framework Tryton* el cual permitirá el modelamiento para la planificación Programas, Acciones, Actividades, etc... 

source/usage/solucion_propuesta.rst~

@@ -1,29 +0,0 @@
-##################
-Solución Propuesta
-##################
-
-----------------------------------------------------
-Creación del Ecosistema de Administración del CCMMNA
-----------------------------------------------------
-
-A traveź de la información suministrada y de la reunión que se tuvó para el día 18/09/2023 se puede identificar que la solución solicitada no solo abarca el desarrollo de un aplicativo si no el de varios aplicaciones que cumplan con su respectiva tarea y creen así un flujo de trabajo para la administración de los procesos, labores y tareas que se realizán en su departamento de trabajo.
-
-Con base en lo anterior nuestra propuesta consta de desarrollar lo que se conocerá como *"Ecosistema de Administración del CCMMNA"* el cual consta de:
-
-
-.. image:: ../_static/imagenes/eco_cmmna.png
-	   :width: 500
-	   :align: center
-	   :height: 450
-	   :alt: enter
-		 
-----------------------------------------------------
-
-**E-Learning** El e-learning es una modalidad educativa en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y comunicación -TIC-.
-en general es una plataforma para el diseño de cursos y agrupación de materiales de capacitación.
-
-**Sistema de Encuentas** Plataforma que permita el diseño de encuestas personalizadas para su posterior análisis.
-
-**Sistema de Comunicación:** Plataforma que permita la programación de encuentros virtuales.
-
-**Sistema de Gestión** Sistema desarrollado en *framework Tryton* el cual permitirá el modelamiento para la planificación Programas, Acciones, Actividades, etc...

source/usage/tabla.org

@@ -0,0 +1,102 @@
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+|Áreas                                     | Administración de  Áreas:         | * Nombre                                          |
+|                                          | CRUD (                            | * Información Ubiciación                          |
+|                                          | Crear,                            | * Método de Contacto                              |
+|                                          | Modificar,                        | * Identificadores: Tipo y Valor                   |
+|                                          | Actualizar,                       | * Nombre * Información Ubiciación                 |
+|                                          | Eliminar)                         | * Método de Contacto                              |
+|                                          |                                   | * Identificadores: Tipo y Valor                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Terceros                                 | Administración de Terceros:       | * Nombre                                          |
+| (Aliados,                                | CRUD (                            | * Información Ubiciación                          |
+| Resposables)                             | Crear,                            | * Método de Contacto                              |
+|                                          | Modificar,                        | * Identificadores: Tipo y Valor                   |
+|                                          | Actualizar,                       |                                                   |
+|                                          | Eliminar)                         |                                                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Acciones                                 | Administración de Acciones:       | * Nombre de la Acción.                            |
+|                                          | CRUD (                            |                                                   |
+|                                          | Crear,                            |                                                   |
+|                                          | Modificar,                        |                                                   |
+|                                          | Actualizar,                       |                                                   |
+|                                          | Eliminar)                         |                                                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Actividades                              | Administración de Acciones:       | * Nombre de la Acción.                            |
+|                                          | CRUD (                            | * Descripción de la Actividad                     |
+|                                          | Crear,                            | * Tercero Responsable de la Acción.               |
+|                                          | Modificar,                        | * Modalidad: Presencial, Virtual, Hibrida.        |
+|                                          | Actualizar,                       | * Link Conexión (Virtual)                         |
+|                                          | Eliminar)                         | * Ubicación: Departamento, Municipio.             |
+|                                          |                                   | * Dirigída (Población).                           |
+|                                          |                                   | * Fecha programada.                               |
+|                                          |                                   | * Requiere Pieza Grafíca.                         |
+|                                          |                                   | * Descripción dela Pieza Grafíca                  |
+|                                          |                                   | * Tareas de la Actividad                          |
+|                                          |                                   | * Promoción en Redes                              |
+|                                          |                                   | * Duración                                        |
+|                                          |                                   | * Evidencias                                      |
+|                                          |                                   | * Check (Se cumplió la Actividad (Sí, No))        |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Tareas Para Actividades                  | Administración de Tareas:         | * Descripción de la Tarea                         |
+|                                          | CRUD (                            | * Requerimientos                                  |
+|                                          | Crear,                            | * Responsable                                     |
+|                                          | Modificar,                        | * Fecha de Revisión                               |
+|                                          | Actualizar,                       | * Presupuesto                                     |
+|                                          | Eliminar)                         |                                                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Registro de Asistencia                   | Administración de Acciones:       | * Nombre del Asistente                            |
+|                                          | CRUD (                            | * Tipo de Identificación                          |
+|                                          | Crear,                            | * Número de Identificación                        |
+|                                          | Modificar,                        | * Género                                          |
+|                                          | Actualizar,                       | * Edad (Opcional)                                 |
+|                                          | Eliminar)                         | * Tipo Población                                  |
+|                                          |                                   | * Método de Contacto: Tipo y Valor                |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Programas                                | Administración de Programas:      | * Nombre del Programa.                            |
+|                                          | CRUD (                            | * Área: Desarrollo Empresarial,                   |
+|                                          | Crear,                            | * Desarrollo Jurídico,                            |
+|                                          | Modificar,                        | * Dirección Administrativa                        |
+|                                          | Actualizar,                       | * Fecha de Inicio del Programa.                   |
+|                                          | Eliminar)                         | * Actividades                                     |
+|                                          |                                   | * Certificación                                   |
+|                                          |                                   | * Presupuesto del presupuesto                     |
+|                                          |                                   |                                                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+|                                          | Administración de Modúlos,        | * Nombre del Programa.                            |
+|                                          | Etapas del Programa               | * Fecha de Inicio del Programa.                   |
+|                                          |                                   | * Actividades                                     |
+|                                          |                                   | * Certificación                                   |
+|                                          |                                   | * Presupuesto del Programa                        |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Reportes de Actividades por Programa     | Generación de Reportes: Consultar | * Diagrama de Barras                              |
+|                                          |                                   | * Total de Tareas                                 |
+|                                          |                                   | * Listado de Tareas: Fecha, Cumplida, Comentarios |
+|                                          |                                   | * Progreso del Programa                           |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Reportes Atención x Municipio y Área     | Generación de Reportes: Consultar | * Área * Municipios Eje X * Atendidos Eje Y       |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Reporte Atención x Actividad y Modalidad | Generación de Reportes: Consultar | Diagrama de Barras                                |
+|                                          |                                   | * Modalidad Eje X                                 |
+|                                          |                                   | * Cantidad Eje Y                                  |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Reportes de Atención por Area            | Generación de Reportes: Consultar | * Área Eje X                                      |
+|                                          |                                   | * Cantidad de Atendidos Eje Y                     |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Reporte de Asistencia por Persona        | Generación de Reportes: Consultar | * Cantidad de Asistencias Empresarios             |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Reportes Asistencia por Actividad        | Generación de Reportes: Consultar | * Tabla Asistentes: Municipio Total.              |
+|                                          |                                   | * Tabla Asistentes por Genero.                    |
+|                                          |                                   | * Gráfico Circular.                               |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+

source/usage/tabla.org~

@@ -0,0 +1,100 @@
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Áreas                                    | Administración de  Áreas:         | * Nombre                                          |
+|                                          | CRUD (                            | * Información Ubiciación                          |
+|                                          | Crear,                            | * Método de Contacto                              |
+|                                          | Modificar,                        | * Identificadores: Tipo y Valor                   |
+|                                          | Actualizar,                       | * Nombre * Información Ubiciación                 |
+|                                          | Eliminar)                         | * Método de Contacto                              |
+|                                          |                                   | * Identificadores: Tipo y Valor                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Terceros                                 | Administración de Terceros:       | * Nombre                                          |
+| (Aliados,                                | CRUD (                            | * Información Ubiciación                          |
+| Resposables)                             | Crear,                            | * Método de Contacto                              |
+|                                          | Modificar,                        | * Identificadores: Tipo y Valor                   |
+|                                          | Actualizar,                       |                                                   |
+|                                          | Eliminar)                         |                                                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Acciones                                 | Administración de Acciones:       | * Nombre de la Acción.                            |
+|                                          | CRUD (                            |                                                   |
+|                                          | Crear,                            |                                                   |
+|                                          | Modificar,                        |                                                   |
+|                                          | Actualizar,                       |                                                   |
+|                                          | Eliminar)                         |                                                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Actividades                              | Administración de Acciones:       | * Nombre de la Acción.                            |
+|                                          | CRUD (                            | * Descripción de la Actividad                     |
+|                                          | Crear,                            | * Tercero Responsable de la Acción.               |
+|                                          | Modificar,                        | * Modalidad: Presencial, Virtual, Hibrida.        |
+|                                          | Actualizar,                       | * Link Conexión (Virtual)                         |
+|                                          | Eliminar)                         | * Ubicación: Departamento, Municipio.             |
+|                                          |                                   | * Dirigída (Población).                           |
+|                                          |                                   | * Fecha programada.                               |
+|                                          |                                   | * Requiere Pieza Grafíca.                         |
+|                                          |                                   | * Descripción dela Pieza Grafíca                  |
+|                                          |                                   | * Tareas de la Actividad                          |
+|                                          |                                   | * Promoción en Redes                              |
+|                                          |                                   | * Duración                                        |
+|                                          |                                   | * Evidencias                                      |
+|                                          |                                   | * Check (Se cumplió la Actividad (Sí, No))        |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Tareas Para Actividades                  | Administración de Tareas:         | * Descripción de la Tarea                         |
+|                                          | CRUD (                            | * Requerimientos                                  |
+|                                          | Crear,                            | * Responsable                                     |
+|                                          | Modificar,                        | * Fecha de Revisión                               |
+|                                          | Actualizar,                       | * Presupuesto                                     |
+|                                          | Eliminar)                         |                                                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Registro de Asistencia                   | Administración de Acciones:       | * Nombre del Asistente                            |
+|                                          | CRUD (                            | * Tipo de Identificación                          |
+|                                          | Crear,                            | * Número de Identificación                        |
+|                                          | Modificar,                        | * Género                                          |
+|                                          | Actualizar,                       | * Edad (Opcional)                                 |
+|                                          | Eliminar)                         | * Tipo Población                                  |
+|                                          |                                   | * Método de Contacto: Tipo y Valor                |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Programas                                | Administración de Programas:      | * Nombre del Programa.                            |
+|                                          | CRUD (                            | * Área: Desarrollo Empresarial,                   |
+|                                          | Crear,                            | * Desarrollo Jurídico,                            |
+|                                          | Modificar,                        | * Dirección Administrativa                        |
+|                                          | Actualizar,                       | * Fecha de Inicio del Programa.                   |
+|                                          | Eliminar)                         | * Actividades                                     |
+|                                          |                                   | * Certificación                                   |
+|                                          |                                   | * Presupuesto del presupuesto                     |
+|                                          |                                   |                                                   |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+|                                          | Administración de Modúlos,        | * Nombre del Programa.                            |
+|                                          | Etapas del Programa               | * Fecha de Inicio del Programa.                   |
+|                                          |                                   | * Actividades                                     |
+|                                          |                                   | * Certificación                                   |
+|                                          |                                   | * Presupuesto del Programa                        |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Reportes de Actividades por Programa     | Generación de Reportes: Consultar | * Diagrama de Barras                              |
+|                                          |                                   | * Total de Tareas                                 |
+|                                          |                                   | * Listado de Tareas: Fecha, Cumplida, Comentarios |
+|                                          |                                   | * Progreso del Programa                           |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Reportes Atención x Municipio y Área     | Generación de Reportes: Consultar | * Área * Municipios Eje X * Atendidos Eje Y       |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Reporte Atención x Actividad y Modalidad | Generación de Reportes: Consultar | Diagrama de Barras                                |
+|                                          |                                   | * Modalidad Eje X                                 |
+|                                          |                                   | * Cantidad Eje Y                                  |
+| Reportes de Atención por Area            | Generación de Reportes: Consultar | * Área Eje X                                      |
+|                                          |                                   | * Cantidad de Atendidos Eje Y                     |
+|                                          |                                   |                                                   |
+| Reporte de Asistencia por Persona        | Generación de Reportes: Consultar | * Cantidad de Asistencias Empresarios             |
+|                                          |                                   |                                                   |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| Reportes Asistencia por Actividad        | Generación de Reportes: Consultar | * Tabla Asistentes: Municipio Total.              |
+|                                          |                                   | * Tabla Asistentes por Genero.                    |
+|                                          |                                   | * Gráfico Circular.                               |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+