From 84b03895405126c47b0b7326f4e50bc22d4a96ad Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: sinergia Date: Mon, 2 Oct 2023 02:40:37 -0500 Subject: [PATCH] =?UTF-8?q?Cotizaci=C3=B3n=20final?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit --- build/doctrees/environment.pickle | Bin 72373 -> 171957 bytes build/doctrees/index.doctree | Bin 7861 -> 7132 bytes .../doctrees/usage/solucion_propuesta.doctree | Bin 7557 -> 76033 bytes build/html/.buildinfo | 2 +- build/html/_sources/index.rst.txt | 5 +- .../_sources/usage/solucion_propuesta.rst.txt | 293 +++++++++++++++++- build/html/genindex.html | 6 +- build/html/index.html | 14 +- build/html/objects.inv | Bin 356 -> 379 bytes build/html/search.html | 6 +- build/html/searchindex.js | 2 +- .../html/usage/requerimientos_iniciales.html | 5 +- build/html/usage/solucion_propuesta.html | 283 ++++++++++++++++- source/conf.py | 4 + source/index.rst | 5 +- source/usage/solucion_propuesta.rst | 293 +++++++++++++++++- 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z=4q;_^_-1^m@W+BkIw*z*_v(hH7@E5Bgu}y{u$KnwtF^LFCZ8MB_y@hz+N~wuuntR zoOarI+%&4yHr&M3?Er$vUl5BGazSmM2BD{^p8w?o&3_Bgh8ot6qY4~p#2>x>k{ue9`{%tIWaHSdh6-p@eD3Gm* z%@k**yw&iP2ZC=a!8ctLzI36UtU8$G&&}}_sXByIOaIClP#q;hbxfj?pU5UWsZ*y> zJ%U4Ay~^WP3DZJkJX6V1tM3?w`na>uGLiatQ#Rg0^|76nGsy0s)W>OV`Z%eNKPrR@ z<@qv*e|QE!Oi&+DxqAt(KPqp8>GY_YTXU>qctp#Mn-ZyxE}p!!hnYnwqg;IzhZpIh z+5WSGBk|KYkSLw4zsP8s%=Wxg3mIJv7hX`~nPvO8d~@U+{x9lx1eb>VZ?Z1eehAG- zh=A~vj1&WA5s33rhENN-MG6P=1BN8{aiNtXN$>+kWxO;5JvH}#jJgcx8|MlWfWb&x z6M;2mxnWau^u84pxMYNwW#3f{<<$<7SO1!yLcYySA18S=S_l67G`Zx*0g+i!M!jM7y*ckvZTNthp)*BmaaUOh-CNHF5q?u;GhX)7mOF6)k z;_m@&8Wn#RgyKU|V?Q%3Uh!(;89!{-79sTxj7`fU76ht!81br3g!4*gdQ0dM<{qMqD9=5 z-9ZVS3%TjzBzUeVgbF2i7{tjl0AhmRiSqA75ta<;0*<0ekMaB-ckvlHIw^k6)mHQM z%;5O?4>|B9CE3qqG)?AfUX^1RT@43O5Z+_N*M6Lt_*PzahJW;_KIQ)5nRg-&+V3imw^O_nZL`6ZksjUG2V!?pa2Uy;U=;QI8h^cYM1o9?BeuRChuVubXj!E#Yke;EzGM)X;YzcOr=+Dg$>T>_yl z2EdgD%bU2Y(JU=~XQ@Qh)ak-A9R031v$$qgT(N^>L0rGXH;mAxl!u#YuszDx;?nJ< zxZ|fz!Es_wpd-YkX{|`ZgLEfpGo-koU;|GF*O=itkHm`U z0O;IUo1WU~#}^M^2o^4dV_*>4)*zIu=)~#fh~;gk6{+Apx#(H2Wn)HGhr%J1(X)bA z($JjOZ7Hfb526R%t{q%8C^;CPr@>6colfXP-&53@3n3rcOETcOVk$$yuwG(=az!cD zY>l*1kfgwo-VZ)bUlUqKwa}8Q5u14bc&<{j<1}lRXWh4hN;jP4rcuqZf(a}>*U$X^)Z$ z7bLhtUxFjgPf&scirJKAk+0(1=CzJnH?>Z+y=IASo~L^R=`Ky&=>@Xu9SIen$x%98F(j;!QYnR8zg&i~k(YQTrT88NR3IS*MEVb3R ztxZ*t4mS4!pk(;QIB3S8UylviU&^e)7qQYb6PD=ZM;k|vyz=*r$;L6zm)1gWY(H^} zB8kq7?i6h1C_%#>t2kqGj!#BG*H$;|1Y6`=vQ+pjl`61}3&pC#)g9HfVoCT`t#`ym z_v#(8ZpP-rd&A7p`7Oqzie&Oyv7XVF8KW=jXQBlweXoP6`rYa%_^i4lSYPh6S}1EV zEuS9_)~Y9U*kj$p!D`=Wx83HP-wih5y0cE(t^4D%E!;+eE%t7(5_fpu0ywQ6HyjRz z<~XCRjk`VY1J`*1X?9~CKh}uPz@};*$IoH;v(u{M*SfY>o}RJG$LX!#Ww$rjJnMOF zG98UK*Dndy`A)gr>@=oN(ybe~`zcsY*XPbp<4Q!jE78YzJH!*G?(mc8+uU|_x{NF6 zeasi1lO4hbYg?SGIE`x`oqG5BrNM9&*E*`7D}qfZO$bD_ZCt~spRT}-jh#7+x1KI< z1ESCZrf36ChUnTYhakfBZtLCVe5XB)R2E!A+ML7PaGmz-*i~b=-?STC5PdoAv|3(k zx@tEob*BX+(^Sj23~qzhX-7v{!J~A8ov}BuA!?VOiyPVQ~&!1s9L%rY(A27UtUHho%t{b=5IIu&pF zWP|8wBQDqTd}rG1$y8EqPg6}1L7y9@aa|_eBmqF=ELSORsE!6}0Ss8aX*1h{YGku% 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delta 1419 zcmb`HTTc@~6vsJ*f-RLo&G`Tfs1duG2@%^j(} zC1*#WzYH^_7B4t z59K}2LL}*Te~fAF4{U_4-4xnqd1VDnVn#s$cU9q3?h2i*J>%&+NN?g{S{o3dkM;zb z=+R(fKRZk*ii&#k>ZEP?Q%FtAX=GrX;aMQrWKK6pH_5vXl)WVBp`H5p{F<>{?%`%* zV=<_xkff2sC`OtptCNx>j$}og$gX{hSQkwdiApYwvh2;Yh|^{Y8S)gOP~Q~7s*YFQ zB6S8OP+r4~YX)U7Jy8FVM*X{c>$b+WNzEmjge?EYgZ7+VPO?Cr^6d3LW}FL*F*Fup zZ2yVoJqyM$P}B%PCW11m^OV{t@HnOHRt+ZE}>p@}YTAWojFH%8N+ z@zQ+l>S zZ7StA?t6^;UM=|^{&(DsK3V0->vxkUY@56nTfCgay210t(&jwh3wCs)fP4NRq>J}D zJmlwk{fZ?Y&7yNyfM`7_mM2S+M3U^_f};s=9Dsfh6Q$q3=oAIeJ*3D{8(h?|i%K5` zo5wiFq)Fe>|#$X3HP3;hap~A6t*bA`8iK_>Rka-QX sbvfc>wsWqomH*pOf7|N(!+*J<`s+X@~@4QI`b-Wmg8{x7nnQP&j0`b diff --git a/build/html/.buildinfo b/build/html/.buildinfo index 295ec14..27f397e 100644 --- a/build/html/.buildinfo +++ b/build/html/.buildinfo @@ -1,4 +1,4 @@ # Sphinx build info version 1 # This file hashes the configuration used when building these files. When it is not found, a full rebuild will be done. -config: 1f314b9f4a1a54e980f2937a57e8b4c6 +config: fb3839dd12d768adb87cbc5bb932a386 tags: 645f666f9bcd5a90fca523b33c5a78b7 diff --git a/build/html/_sources/index.rst.txt b/build/html/_sources/index.rst.txt index 5bebf0e..93cc105 100644 --- a/build/html/_sources/index.rst.txt +++ b/build/html/_sources/index.rst.txt @@ -3,9 +3,9 @@ You can adapt this file completely to your liking, but it should at least contain the root `toctree` directive. -############################################################### +################################################################ ¡Bienvenido! Propuesta Para el Ecosistema de Trabajo del CCMMNA. -############################################################### +################################################################ En este documento deseamos dar a conocer la solución técnologica y propuesta ecónomica que desde OneCluster deseasmos ofrecerle @@ -24,6 +24,7 @@ sobre lo que debe ir en esta propuesta, de tal forma que **¡Esperamos su retroa usage/requerimientos_iniciales usage/solucion_propuesta + usage/aclaraciones_finales Indices y Tablas ================ diff --git a/build/html/_sources/usage/solucion_propuesta.rst.txt b/build/html/_sources/usage/solucion_propuesta.rst.txt index 91e774b..84c2956 100644 --- a/build/html/_sources/usage/solucion_propuesta.rst.txt +++ b/build/html/_sources/usage/solucion_propuesta.rst.txt @@ -2,28 +2,307 @@ Solución Propuesta ################## + +Partimos de que se tienen eventos en los cuales se tiene como intención hacer seguimiento del publico objetivo + +hacer seguimiento del público objetivo. +crear. +realizar toda una trazabilidad de los eventos realizados +concentrar el conocimiento y los materiales. + ---------------------------------------------------- Creación del Ecosistema de Administración del CCMMNA ---------------------------------------------------- A traveź de la información suministrada y de la reunión que se tuvó para el día 18/09/2023 se puede identificar que la solución solicitada no solo abarca el desarrollo de un aplicativo si no el de varios aplicaciones que cumplan con su respectiva tarea y creen así un flujo de trabajo para la administración de los procesos, labores y tareas que se realizán en su departamento de trabajo. -Con base en lo anterior nuestra propuesta consta de desarrollar lo que se conocerá como *"Ecosistema de Administración del CCMMNA"* el cual consta de: +Con base en lo anterior nuestra propuesta consta de desarrollar lo que se conocerá como **"Ecosistema de Administración del CCMMNA"** el cual consta de: -.. image:: ../_static/imagenes/eco_cmmna.png +.. image:: ../_static/imagenes/ecosistema_ccmmna.png :width: 500 :align: center - :height: 450 + :height: 350 :alt: enter ---------------------------------------------------- -**E-Learning** El e-learning es una modalidad educativa en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y comunicación -TIC-. + +---------- +E-learning +---------- +.. image:: ../_static/imagenes/elearning.png + :width: 700 + :align: center + :height: 500 + :alt: enter + +\ + +Modalidad **educativa** en donde el proceso de *enseñanza-aprendizaje* se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y comunicación -TIC-. en general es una plataforma para el diseño de cursos y agrupación de materiales de capacitación. -**Sistema de Encuentas** Plataforma que permita el diseño de encuestas personalizadas para su posterior análisis. +La implementación de una plataforma de e-learning (aprendizaje en línea) ofrece varias ventajas tanto para instituciones educativas como para estudiantes y profesionales. Algunas de las ventajas más significativas incluyen: -**Sistema de Comunicación:** Plataforma que permita la programación de encuentros virtuales. +**1.** **Accesibilidad global:** Las plataformas de e-learning permiten a los estudiantes acceder a los materiales de aprendizaje desde cualquier ubicación con acceso a Internet, lo que elimina las barreras geográficas y brinda la posibilidad de llegar a un público global. -**Sistema de Gestión** Sistema desarrollado en *framework Tryton* el cual permitirá el modelamiento para la planificación Programas, Acciones, Actividades, etc... +**2.** **Flexibilidad de horarios:** Los estudiantes pueden aprender a su propio ritmo y adaptar sus horarios de estudio según sus necesidades, lo que es especialmente beneficioso para aquellos con responsabilidades laborales o familiares. + +**3.** **Diversidad de recursos:** Las plataformas de e-learning pueden ofrecer una variedad de recursos de aprendizaje, como videos, textos, quizzes, foros de discusión y más, lo que permite a los estudiantes elegir el formato que mejor se adapte a su estilo de aprendizaje. + +**4.** **Actualización constante:** El contenido en línea puede actualizarse con facilidad para reflejar los avances en el conocimiento y las tendencias actuales, lo que garantiza que los materiales de aprendizaje estén siempre actualizados. + +**5.** **Interacción y colaboración:** Las plataformas de e-learning pueden facilitar la interacción entre estudiantes y profesores a través de foros de discusión, chats en línea y videoconferencias, lo que fomenta la colaboración y el aprendizaje social. + +**6.** **Retroalimentación inmediata:** Los estudiantes pueden recibir retroalimentación instantánea a través de pruebas y evaluaciones en línea, lo que les permite medir su progreso y abordar áreas de mejora de manera rápida. + +**7.** **Reducción de costos:** La implementación de e-learning puede ser más rentable que los métodos de enseñanza tradicionales, ya que reduce la necesidad de recursos físicos y elimina los costos asociados con el desplazamiento. + +**8.** **Medición y seguimiento del progreso:** Las plataformas de e-learning suelen ofrecer herramientas para medir el progreso de los estudiantes y analizar datos de aprendizaje, lo que ayuda a los instructores a adaptar su enseñanza según las necesidades individuales. + +**9.** **Aprendizaje personalizado:** Las plataformas de e-learning pueden adaptarse a las preferencias y habilidades de los estudiantes, ofreciendo contenido personalizado y sugerencias de recursos. + +**10.** **Sostenibilidad ambiental:** Al reducir la necesidad de imprimir materiales de aprendizaje y minimizar los desplazamientos, el e-learning puede contribuir a la sostenibilidad al disminuir la huella de carbono. + +**11.** **Escalabilidad:** Las instituciones educativas pueden escalar fácilmente sus programas de aprendizaje en línea para atender a un mayor número de estudiantes sin la necesidad de ampliar físicamente las instalaciones. + +**12.** **Actualización de habilidades:** Los profesionales pueden acceder a cursos en línea para mantenerse actualizados en sus campos o adquirir nuevas habilidades, lo que es esencial en un mundo laboral en constante cambio. + +---------------------------------------------------- + + +-------------------- +Sistema de Encuentas +-------------------- + +.. image:: ../_static/imagenes/encuestas.png + :width: 600 + :align: center + :height: 400 + :alt: enter + + +\ + +Plataforma que permita el diseño de encuestas personalizadas para su posterior análisis. + +La implementación de un sistema de encuestas junto con un sistema de e-learning puede ofrecer varios beneficios significativos en el contexto educativo en línea. Aquí hay algunas razones para considerar la integración de encuestas en un entorno de e-learning: + +**1. Retroalimentación del estudiante:** Las encuestas permiten a los estudiantes expresar sus opiniones, inquietudes y necesidades. Esto brinda a los instructores información valiosa sobre la calidad de los cursos, la eficacia de los materiales de aprendizaje y la experiencia del estudiante. Esta retroalimentación puede ayudar a mejorar continuamente el diseño del curso. + +**2. Evaluación de la efectividad del e-learning:** Las encuestas pueden ayudar a medir la satisfacción de los estudiantes con el sistema de e-learning y determinar si se están cumpliendo los objetivos de aprendizaje. Esto permite a las instituciones educativas ajustar y mejorar sus enfoques de enseñanza en línea. + +**3. Adaptación de contenidos:** Los resultados de las encuestas pueden ayudar a los instructores y diseñadores de cursos a adaptar los contenidos y actividades en función de las preferencias y necesidades de los estudiantes. Esto puede conducir a un aprendizaje más personalizado y efectivo. + +**4. Identificación de áreas de mejora:** Las encuestas pueden identificar áreas específicas en las que los estudiantes puedan estar experimentando dificultades o insatisfacción. Esto permite a los instructores tomar medidas correctivas y proporcionar recursos adicionales donde sea necesario. + +**5. Evaluación del impacto de las estrategias pedagógicas:** Las encuestas pueden ayudar a medir cómo las estrategias pedagógicas, como la gamificación, la colaboración en línea o la enseñanza asincrónica/sincrónica, afectan a la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. + +**6. Evaluación de la accesibilidad y usabilidad:** Las encuestas pueden ayudar a identificar problemas de accesibilidad o usabilidad en la plataforma de e-learning, lo que es fundamental para garantizar que todos los estudiantes puedan aprovechar al máximo el entorno en línea. + +**7. Planificación de futuros cursos:** La retroalimentación de las encuestas puede ser valiosa para planificar futuros cursos en línea. Los comentarios de los estudiantes pueden ayudar a determinar qué áreas deben priorizarse y cómo diseñar cursos más efectivos. + +**8. Compromiso del estudiante:** Incluir encuestas puede fomentar el compromiso de los estudiantes al darles una voz en su experiencia de aprendizaje. Saber que sus opiniones importan puede aumentar la participación y la satisfacción de los estudiantes. + +**9. Evaluación de la satisfacción de los instructores:** Además de recopilar la opinión de los estudiantes, las encuestas también pueden ser útiles para evaluar la satisfacción de los instructores con la plataforma de e-learning y los recursos disponibles. + +En general, la implementación de un sistema de encuestas en conjunto con un sistema de e-learning puede mejorar significativamente la calidad del aprendizaje en línea y ayudar a las instituciones educativas a tomar decisiones informadas para optimizar sus programas y recursos educativos. + +---------------------------------------------------- + + +---------------------- +Sistema de Comunicaión +---------------------- + + + +**¿Cómo un sistema de reuninones virtuales puede complementar una plataforma elearning?** +----------------------------------------------------------------------------------------- + +.. image:: ../_static/imagenes/reuniones.jpg + :width: 600 + :align: center + :height: 400 + :alt: enter + +\ + +Un sistema de reuniones virtuales puede complementar una plataforma de e-learning de varias maneras, mejorando la experiencia de aprendizaje en línea y fomentando la interacción y colaboración entre estudiantes y profesores. Aquí hay algunas formas en las que un sistema de reuniones virtuales puede ser beneficioso en conjunto con una plataforma de e-learning: + +**1. Interacción en tiempo real:** Las reuniones virtuales permiten la interacción en tiempo real entre estudiantes y profesores. Esto es especialmente valioso para aclarar dudas, realizar discusiones en grupo y participar en actividades de aprendizaje colaborativo. + +**2. Sesiones de tutoría y apoyo personalizado:** Los profesores pueden ofrecer sesiones de tutoría individual o en grupos pequeños a través de reuniones virtuales para brindar apoyo personalizado a los estudiantes que lo necesitan. + +**3. Presentaciones y conferencias en vivo:** Los instructores pueden realizar presentaciones en vivo y conferencias a través de reuniones virtuales, lo que permite a los estudiantes participar y hacer preguntas en tiempo real. Esto puede ser especialmente útil para la entrega de contenido importante o invitados especiales. + +**4. Colaboración y trabajo en equipo:** Las reuniones virtuales facilitan la colaboración entre estudiantes en proyectos grupales. Pueden discutir ideas, asignar tareas y trabajar juntos de manera efectiva, incluso si están ubicados en diferentes lugares. + +**5. Evaluaciones y exámenes en línea supervisados:** Un sistema de reuniones virtuales puede utilizarse para supervisar exámenes y evaluaciones en línea, lo que aumenta la seguridad y la integridad de las pruebas. + +**6. Feedback en tiempo real:** Los profesores pueden proporcionar retroalimentación inmediata durante las reuniones virtuales, lo que puede ser valioso para el aprendizaje de los estudiantes. + +**7. Desarrollo de habilidades de comunicación y presentación:** Las reuniones virtuales brindan a los estudiantes la oportunidad de desarrollar habilidades de comunicación y presentación, ya que pueden presentar proyectos o discutir temas frente a sus compañeros y profesores. + +**8. Flexibilidad y accesibilidad:** Las reuniones virtuales permiten a los estudiantes participar desde cualquier lugar con conexión a Internet, lo que mejora la accesibilidad y la flexibilidad de la educación en línea. + +**9. Grabación de sesiones:** Las reuniones virtuales suelen poder grabarse, lo que permite a los estudiantes acceder a las sesiones y revisar el contenido en un momento posterior. + +**10. Refuerzo de la comunidad estudiantil:** Las reuniones virtuales pueden ayudar a construir un sentido de comunidad entre los estudiantes al proporcionar oportunidades para interactuar y conocer a sus compañeros. + +En resumen, un sistema de reuniones virtuales puede enriquecer la experiencia de aprendizaje en línea al facilitar la interacción en tiempo real, el apoyo personalizado y la colaboración, lo que complementa eficazmente una plataforma de e-learning y crea un ambiente más interactivo y enriquecedor para estudiantes y profesores por igual. + + +---------------------------------------------------- + +------------------ +Sistema de Gestión +------------------ + +.. image:: ../_static/imagenes/sistema_gestion.png + :width: 600 + :align: center + :height: 400 + :alt: enter + +\ + + +Implementar un sistema de gestión empresarial (ERP, por sus siglas en inglés) desarrollado a medida puede ofrecer varios beneficios para una organización, especialmente cuando se adapta específicamente a las necesidades y procesos de la empresa. A continuación, se presentan algunos de los beneficios clave: + +**1. Personalización:** Un ERP desarrollado a medida se adapta completamente a los procesos y flujos de trabajo de tu empresa. Esto significa que puedes personalizar todas las funciones y características según tus necesidades específicas, lo que resulta en una solución más eficiente y efectiva. + +**2. Eficiencia operativa:** Al adaptar el ERP a tus procesos internos, puedes optimizarlos para aumentar la eficiencia. Esto puede resultar en una reducción de los tiempos de procesamiento, una mejor asignación de recursos y una mayor productividad. + +**3. Integración perfecta:** Puedes integrar el ERP a medida con otras aplicaciones y sistemas que tu empresa utiliza, como sistemas de CRM, software de contabilidad, sistemas de gestión de inventario, etc. Esto garantiza que todos los datos fluyan de manera coherente y precisa entre los diferentes departamentos. + +**4. Control y visibilidad:** Un ERP personalizado puede proporcionar un mayor control y visibilidad de los datos y procesos comerciales. Los informes y paneles de control pueden diseñarse de acuerdo con los KPI específicos de tu empresa, lo que facilita la toma de decisiones informadas. + +**5 Ahorro de costos a largo plazo:** Aunque el desarrollo inicial de un ERP a medida puede ser costoso, a largo plazo, puede ahorrarte dinero. No tendrás que pagar licencias costosas por software comercial y no estarás limitado por las restricciones de software fuera de la caja. + +**6. Escalabilidad:** Un ERP personalizado puede escalarse a medida que tu empresa crece o cambia. Puedes agregar nuevas funcionalidades y características según sea necesario sin depender de las limitaciones de un software comercial. + +**7. Seguridad:** Al desarrollar un ERP a medida, puedes incorporar medidas de seguridad específicas para proteger tus datos comerciales y cumplir con las regulaciones de privacidad y seguridad. + +**8. Mejora de la experiencia del usuario:** Puedes diseñar la interfaz de usuario de acuerdo con las preferencias y necesidades de tus empleados, lo que puede resultar en una mejor experiencia de usuario y una mayor adopción del sistema. + +**9. Adaptación a cambios en la industria:** Los ERPs comerciales pueden no estar actualizados con las últimas tendencias de la industria. Con un ERP personalizado, puedes adaptarte rápidamente a los cambios y mantener tu empresa competitiva. + +**10. Propiedad completa:** Tendrás propiedad total y control sobre el código fuente y los datos, lo que significa que no estarás atado a un proveedor externo y podrás realizar modificaciones en cualquier momento. + +Sin embargo, es importante tener en cuenta que el desarrollo de un ERP a medida también conlleva desafíos, como costos iniciales más altos y tiempos de desarrollo más largos. Antes de tomar una decisión, debes evaluar cuidadosamente tus necesidades comerciales y recursos disponibles para determinar si un ERP personalizado es la mejor opción para tu empresa. + + +:download:`Puede descargar la tabla aquí <../_static/adjuntos/Propuesta_CMMNA.xlsx>` + + + ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Sistema de Administración CMMNA** | **Atributos** | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Áreas** | Administración de Áreas: | * Nombre | +| | CRUD | * Información Ubiciación | +| | | * Método de Contacto | +| | | * Identificadores: Tipo y Valor | +| | | * Nombre * Información Ubiciación | +| | | * Método de Contacto | +| | | * Identificadores: Tipo y Valor | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Terceros** | Administración de Terceros: | * Nombre | +| **(Aliados,** | CRUD | * Información Ubiciación | +| **Resposables)** | | * Método de Contacto | +| | | * Identificadores: Tipo y Valor | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Acciones** | Administración de Acciones: | * Nombre de la Acción. | +| | CRUD | | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Actividades** | Administración de Acciones: | * Nombre de la Acción. | +| | CRUD | * Descripción de la Actividad | +| | | * Tercero Responsable de la Acción. | +| | | * Modalidad: Presencial, Virtual, Hibrida. | +| | | * Link Conexión (Virtual) | +| | | * Ubicación: Departamento, Municipio. | +| | | * Dirigída (Población). | +| | | * Fecha programada. | +| | | * Requiere Pieza Grafíca. | +| | | * Descripción dela Pieza Grafíca | +| | | * Tareas de la Actividad | +| | | * Promoción en Redes | +| | | * Duración | +| | | * Evidencias | +| | | * Check (Se cumplió la Actividad (Sí, No)) | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Tareas Para Actividades** | Administración de Tareas: | * Descripción de la Tarea | +| | CRUD | * Requerimientos | +| | | * Responsable | +| | | * Fecha de Revisión | +| | | * Presupuesto | +| | | | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Registro de Asistencia** | Administración de Acciones: | * Nombre del Asistente | +| | CRUD | * Tipo de Identificación | +| | | * Número de Identificación | +| | | * Género | +| | | * Edad (Opcional) | +| | | * Tipo Población | +| | | * Método de Contacto: Tipo y Valor | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Programas** | Administración de Programas: | * Nombre del Programa. | +| | CRUD | * Área: Desarrollo Empresarial, | +| | | * Desarrollo Jurídico, | +| | | * Dirección Administrativa | +| | | * Fecha de Inicio del Programa. | +| | | * Actividades | +| | | * Certificación | +| | | * Presupuesto del presupuesto | +| | | | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| | Administración de Modúlos, | * Nombre del Programa. | +| | Etapas del Programa | * Fecha de Inicio del Programa. | +| | | * Actividades | +| | | * Certificación | +| | | * Presupuesto del Programa | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Reportes de Actividades por Programa** | Generación de Reportes: Consultar | * Diagrama de Barras | +| | | * Total de Tareas | +| | | * Listado de Tareas: Fecha, Cumplida, Comentarios | +| | | * Progreso del Programa | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Reportes Atención x Municipio y Área** | Generación de Reportes: Consultar | * Área * Municipios Eje X * Atendidos Eje Y | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Reporte Atención x** | | | +| **Actividad y Modalidad** | Generación de Reportes: Consultar | * Diagrama de Barras | +| | | * Modalidad Eje X | +| | | * Cantidad Eje Y | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Reportes de Atención por Area** | Generación de Reportes: Consultar | * Área Eje X | +| | | * Cantidad de Atendidos Eje Y | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Reporte de Asistencia por Persona** | Generación de Reportes: Consultar | * Cantidad de Asistencias Empresarios | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Reportes Asistencia por Actividad** | Generación de Reportes: Consultar | * Tabla Asistentes: Municipio Total. | +| | | * Tabla Asistentes por Genero. | +| | | * Gráfico Circular. | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ + +.. note:: + **CRUD:** Se define como el conjunto de operaciones que implícan + * Crear. + * Leer. + * Actualizar + * Eliminar. + + +Sistema desarrollado en *framework Tryton* el cual permitirá el modelamiento para la planificación Programas, Acciones, Actividades, etc... diff --git a/build/html/genindex.html b/build/html/genindex.html index 04ffd0a..068548e 100644 --- a/build/html/genindex.html +++ b/build/html/genindex.html @@ -31,8 +31,9 @@ - - CMMNA + + + diff --git a/build/html/index.html b/build/html/index.html index 8f5f6cd..6d56968 100644 --- a/build/html/index.html +++ b/build/html/index.html @@ -33,8 +33,9 @@ - - CMMNA + + + @@ -93,6 +95,14 @@ sobre lo que debe ir en esta propuesta, de tal forma que ¡Esperamos su
  • Solución Propuesta +
    • +
  • Aclaraciones Finales
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  • Requerimientos Iniciales
  • Solución Propuesta
    • @@ -79,17 +87,276 @@

    Solución Propuesta

    +

    Partimos de que se tienen eventos en los cuales se tiene como intención hacer seguimiento del publico objetivo

    +

    hacer seguimiento del público objetivo. +crear. +realizar toda una trazabilidad de los eventos realizados +concentrar el conocimiento y los materiales.

    Creación del Ecosistema de Administración del CCMMNA

    A traveź de la información suministrada y de la reunión que se tuvó para el día 18/09/2023 se puede identificar que la solución solicitada no solo abarca el desarrollo de un aplicativo si no el de varios aplicaciones que cumplan con su respectiva tarea y creen así un flujo de trabajo para la administración de los procesos, labores y tareas que se realizán en su departamento de trabajo.

    -

    Con base en lo anterior nuestra propuesta consta de desarrollar lo que se conocerá como «Ecosistema de Administración del CCMMNA» el cual consta de:

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    Con base en lo anterior nuestra propuesta consta de desarrollar lo que se conocerá como «Ecosistema de Administración del CCMMNA» el cual consta de:

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    E-Learning El e-learning es una modalidad educativa en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y comunicación -TIC-. +

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    E-learning

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    Modalidad educativa en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y comunicación -TIC-. en general es una plataforma para el diseño de cursos y agrupación de materiales de capacitación.

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    Sistema de Encuentas Plataforma que permita el diseño de encuestas personalizadas para su posterior análisis.

    -

    Sistema de Comunicación: Plataforma que permita la programación de encuentros virtuales.

    -

    Sistema de Gestión Sistema desarrollado en framework Tryton el cual permitirá el modelamiento para la planificación Programas, Acciones, Actividades, etc…

    +

    La implementación de una plataforma de e-learning (aprendizaje en línea) ofrece varias ventajas tanto para instituciones educativas como para estudiantes y profesionales. Algunas de las ventajas más significativas incluyen:

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    1. Accesibilidad global: Las plataformas de e-learning permiten a los estudiantes acceder a los materiales de aprendizaje desde cualquier ubicación con acceso a Internet, lo que elimina las barreras geográficas y brinda la posibilidad de llegar a un público global.

    +

    2. Flexibilidad de horarios: Los estudiantes pueden aprender a su propio ritmo y adaptar sus horarios de estudio según sus necesidades, lo que es especialmente beneficioso para aquellos con responsabilidades laborales o familiares.

    +

    3. Diversidad de recursos: Las plataformas de e-learning pueden ofrecer una variedad de recursos de aprendizaje, como videos, textos, quizzes, foros de discusión y más, lo que permite a los estudiantes elegir el formato que mejor se adapte a su estilo de aprendizaje.

    +

    4. Actualización constante: El contenido en línea puede actualizarse con facilidad para reflejar los avances en el conocimiento y las tendencias actuales, lo que garantiza que los materiales de aprendizaje estén siempre actualizados.

    +

    5. Interacción y colaboración: Las plataformas de e-learning pueden facilitar la interacción entre estudiantes y profesores a través de foros de discusión, chats en línea y videoconferencias, lo que fomenta la colaboración y el aprendizaje social.

    +

    6. Retroalimentación inmediata: Los estudiantes pueden recibir retroalimentación instantánea a través de pruebas y evaluaciones en línea, lo que les permite medir su progreso y abordar áreas de mejora de manera rápida.

    +

    7. Reducción de costos: La implementación de e-learning puede ser más rentable que los métodos de enseñanza tradicionales, ya que reduce la necesidad de recursos físicos y elimina los costos asociados con el desplazamiento.

    +

    8. Medición y seguimiento del progreso: Las plataformas de e-learning suelen ofrecer herramientas para medir el progreso de los estudiantes y analizar datos de aprendizaje, lo que ayuda a los instructores a adaptar su enseñanza según las necesidades individuales.

    +

    9. Aprendizaje personalizado: Las plataformas de e-learning pueden adaptarse a las preferencias y habilidades de los estudiantes, ofreciendo contenido personalizado y sugerencias de recursos.

    +

    10. Sostenibilidad ambiental: Al reducir la necesidad de imprimir materiales de aprendizaje y minimizar los desplazamientos, el e-learning puede contribuir a la sostenibilidad al disminuir la huella de carbono.

    +

    11. Escalabilidad: Las instituciones educativas pueden escalar fácilmente sus programas de aprendizaje en línea para atender a un mayor número de estudiantes sin la necesidad de ampliar físicamente las instalaciones.

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    12. Actualización de habilidades: Los profesionales pueden acceder a cursos en línea para mantenerse actualizados en sus campos o adquirir nuevas habilidades, lo que es esencial en un mundo laboral en constante cambio.

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    Sistema de Encuentas

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    Plataforma que permita el diseño de encuestas personalizadas para su posterior análisis.

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    La implementación de un sistema de encuestas junto con un sistema de e-learning puede ofrecer varios beneficios significativos en el contexto educativo en línea. Aquí hay algunas razones para considerar la integración de encuestas en un entorno de e-learning:

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    1. Retroalimentación del estudiante: Las encuestas permiten a los estudiantes expresar sus opiniones, inquietudes y necesidades. Esto brinda a los instructores información valiosa sobre la calidad de los cursos, la eficacia de los materiales de aprendizaje y la experiencia del estudiante. Esta retroalimentación puede ayudar a mejorar continuamente el diseño del curso.

    +

    2. Evaluación de la efectividad del e-learning: Las encuestas pueden ayudar a medir la satisfacción de los estudiantes con el sistema de e-learning y determinar si se están cumpliendo los objetivos de aprendizaje. Esto permite a las instituciones educativas ajustar y mejorar sus enfoques de enseñanza en línea.

    +

    3. Adaptación de contenidos: Los resultados de las encuestas pueden ayudar a los instructores y diseñadores de cursos a adaptar los contenidos y actividades en función de las preferencias y necesidades de los estudiantes. Esto puede conducir a un aprendizaje más personalizado y efectivo.

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    4. Identificación de áreas de mejora: Las encuestas pueden identificar áreas específicas en las que los estudiantes puedan estar experimentando dificultades o insatisfacción. Esto permite a los instructores tomar medidas correctivas y proporcionar recursos adicionales donde sea necesario.

    +

    5. Evaluación del impacto de las estrategias pedagógicas: Las encuestas pueden ayudar a medir cómo las estrategias pedagógicas, como la gamificación, la colaboración en línea o la enseñanza asincrónica/sincrónica, afectan a la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.

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    6. Evaluación de la accesibilidad y usabilidad: Las encuestas pueden ayudar a identificar problemas de accesibilidad o usabilidad en la plataforma de e-learning, lo que es fundamental para garantizar que todos los estudiantes puedan aprovechar al máximo el entorno en línea.

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    7. Planificación de futuros cursos: La retroalimentación de las encuestas puede ser valiosa para planificar futuros cursos en línea. Los comentarios de los estudiantes pueden ayudar a determinar qué áreas deben priorizarse y cómo diseñar cursos más efectivos.

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    8. Compromiso del estudiante: Incluir encuestas puede fomentar el compromiso de los estudiantes al darles una voz en su experiencia de aprendizaje. Saber que sus opiniones importan puede aumentar la participación y la satisfacción de los estudiantes.

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    9. Evaluación de la satisfacción de los instructores: Además de recopilar la opinión de los estudiantes, las encuestas también pueden ser útiles para evaluar la satisfacción de los instructores con la plataforma de e-learning y los recursos disponibles.

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    En general, la implementación de un sistema de encuestas en conjunto con un sistema de e-learning puede mejorar significativamente la calidad del aprendizaje en línea y ayudar a las instituciones educativas a tomar decisiones informadas para optimizar sus programas y recursos educativos.

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    Sistema de Comunicaión

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    ¿Cómo un sistema de reuninones virtuales puede complementar una plataforma elearning?

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    Un sistema de reuniones virtuales puede complementar una plataforma de e-learning de varias maneras, mejorando la experiencia de aprendizaje en línea y fomentando la interacción y colaboración entre estudiantes y profesores. Aquí hay algunas formas en las que un sistema de reuniones virtuales puede ser beneficioso en conjunto con una plataforma de e-learning:

    +

    1. Interacción en tiempo real: Las reuniones virtuales permiten la interacción en tiempo real entre estudiantes y profesores. Esto es especialmente valioso para aclarar dudas, realizar discusiones en grupo y participar en actividades de aprendizaje colaborativo.

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    2. Sesiones de tutoría y apoyo personalizado: Los profesores pueden ofrecer sesiones de tutoría individual o en grupos pequeños a través de reuniones virtuales para brindar apoyo personalizado a los estudiantes que lo necesitan.

    +

    3. Presentaciones y conferencias en vivo: Los instructores pueden realizar presentaciones en vivo y conferencias a través de reuniones virtuales, lo que permite a los estudiantes participar y hacer preguntas en tiempo real. Esto puede ser especialmente útil para la entrega de contenido importante o invitados especiales.

    +

    4. Colaboración y trabajo en equipo: Las reuniones virtuales facilitan la colaboración entre estudiantes en proyectos grupales. Pueden discutir ideas, asignar tareas y trabajar juntos de manera efectiva, incluso si están ubicados en diferentes lugares.

    +

    5. Evaluaciones y exámenes en línea supervisados: Un sistema de reuniones virtuales puede utilizarse para supervisar exámenes y evaluaciones en línea, lo que aumenta la seguridad y la integridad de las pruebas.

    +

    6. Feedback en tiempo real: Los profesores pueden proporcionar retroalimentación inmediata durante las reuniones virtuales, lo que puede ser valioso para el aprendizaje de los estudiantes.

    +

    7. Desarrollo de habilidades de comunicación y presentación: Las reuniones virtuales brindan a los estudiantes la oportunidad de desarrollar habilidades de comunicación y presentación, ya que pueden presentar proyectos o discutir temas frente a sus compañeros y profesores.

    +

    8. Flexibilidad y accesibilidad: Las reuniones virtuales permiten a los estudiantes participar desde cualquier lugar con conexión a Internet, lo que mejora la accesibilidad y la flexibilidad de la educación en línea.

    +

    9. Grabación de sesiones: Las reuniones virtuales suelen poder grabarse, lo que permite a los estudiantes acceder a las sesiones y revisar el contenido en un momento posterior.

    +

    10. Refuerzo de la comunidad estudiantil: Las reuniones virtuales pueden ayudar a construir un sentido de comunidad entre los estudiantes al proporcionar oportunidades para interactuar y conocer a sus compañeros.

    +

    En resumen, un sistema de reuniones virtuales puede enriquecer la experiencia de aprendizaje en línea al facilitar la interacción en tiempo real, el apoyo personalizado y la colaboración, lo que complementa eficazmente una plataforma de e-learning y crea un ambiente más interactivo y enriquecedor para estudiantes y profesores por igual.

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    +
    +
    +

    Sistema de Gestión

    +enter +

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    Implementar un sistema de gestión empresarial (ERP, por sus siglas en inglés) desarrollado a medida puede ofrecer varios beneficios para una organización, especialmente cuando se adapta específicamente a las necesidades y procesos de la empresa. A continuación, se presentan algunos de los beneficios clave:

    +

    1. Personalización: Un ERP desarrollado a medida se adapta completamente a los procesos y flujos de trabajo de tu empresa. Esto significa que puedes personalizar todas las funciones y características según tus necesidades específicas, lo que resulta en una solución más eficiente y efectiva.

    +

    2. Eficiencia operativa: Al adaptar el ERP a tus procesos internos, puedes optimizarlos para aumentar la eficiencia. Esto puede resultar en una reducción de los tiempos de procesamiento, una mejor asignación de recursos y una mayor productividad.

    +

    3. Integración perfecta: Puedes integrar el ERP a medida con otras aplicaciones y sistemas que tu empresa utiliza, como sistemas de CRM, software de contabilidad, sistemas de gestión de inventario, etc. Esto garantiza que todos los datos fluyan de manera coherente y precisa entre los diferentes departamentos.

    +

    4. Control y visibilidad: Un ERP personalizado puede proporcionar un mayor control y visibilidad de los datos y procesos comerciales. Los informes y paneles de control pueden diseñarse de acuerdo con los KPI específicos de tu empresa, lo que facilita la toma de decisiones informadas.

    +

    5 Ahorro de costos a largo plazo: Aunque el desarrollo inicial de un ERP a medida puede ser costoso, a largo plazo, puede ahorrarte dinero. No tendrás que pagar licencias costosas por software comercial y no estarás limitado por las restricciones de software fuera de la caja.

    +

    6. Escalabilidad: Un ERP personalizado puede escalarse a medida que tu empresa crece o cambia. Puedes agregar nuevas funcionalidades y características según sea necesario sin depender de las limitaciones de un software comercial.

    +

    7. Seguridad: Al desarrollar un ERP a medida, puedes incorporar medidas de seguridad específicas para proteger tus datos comerciales y cumplir con las regulaciones de privacidad y seguridad.

    +

    8. Mejora de la experiencia del usuario: Puedes diseñar la interfaz de usuario de acuerdo con las preferencias y necesidades de tus empleados, lo que puede resultar en una mejor experiencia de usuario y una mayor adopción del sistema.

    +

    9. Adaptación a cambios en la industria: Los ERPs comerciales pueden no estar actualizados con las últimas tendencias de la industria. Con un ERP personalizado, puedes adaptarte rápidamente a los cambios y mantener tu empresa competitiva.

    +

    10. Propiedad completa: Tendrás propiedad total y control sobre el código fuente y los datos, lo que significa que no estarás atado a un proveedor externo y podrás realizar modificaciones en cualquier momento.

    +

    Sin embargo, es importante tener en cuenta que el desarrollo de un ERP a medida también conlleva desafíos, como costos iniciales más altos y tiempos de desarrollo más largos. Antes de tomar una decisión, debes evaluar cuidadosamente tus necesidades comerciales y recursos disponibles para determinar si un ERP personalizado es la mejor opción para tu empresa.

    +

    Puede descargar la tabla aquí

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    Sistema de Administración CMMNA

    Atributos

    Áreas

    Administración de Áreas: +CRUD

      +

    • Nombre

      • +

    • Información Ubiciación

      • +

    • Método de Contacto

      • +

    • Identificadores: Tipo y Valor

      • +

    • Nombre * Información Ubiciación

      • +

    • Método de Contacto

      • +

    • Identificadores: Tipo y Valor

      • +
    +

    Terceros +(Aliados, +Resposables)

    Administración de Terceros: +CRUD

      +

    • Nombre

      • +

    • Información Ubiciación

      • +

    • Método de Contacto

      • +

    • Identificadores: Tipo y Valor

      • +
    +

    Acciones

    Administración de Acciones: +CRUD

      +

    • Nombre de la Acción.

      • +
    +

    Actividades

    Administración de Acciones: +CRUD

      +

    • Nombre de la Acción.

      • +

    • Descripción de la Actividad

      • +

    • Tercero Responsable de la Acción.

      • +

    • Modalidad: Presencial, Virtual, Hibrida.

      • +

    • Link Conexión (Virtual)

      • +

    • Ubicación: Departamento, Municipio.

      • +

    • Dirigída (Población).

      • +

    • Fecha programada.

      • +

    • Requiere Pieza Grafíca.

      • +

    • Descripción dela Pieza Grafíca

      • +

    • Tareas de la Actividad

      • +

    • Promoción en Redes

      • +

    • Duración

      • +

    • Evidencias

      • +

    • Check (Se cumplió la Actividad (Sí, No))

      • +
    +

    Tareas Para Actividades

    Administración de Tareas: +CRUD

      +

    • Descripción de la Tarea

      • +

    • Requerimientos

      • +

    • Responsable

      • +

    • Fecha de Revisión

      • +

    • Presupuesto

      • +
    +

    Registro de Asistencia

    Administración de Acciones: +CRUD

      +

    • Nombre del Asistente

      • +

    • Tipo de Identificación

      • +

    • Número de Identificación

      • +

    • Género

      • +

    • Edad (Opcional)

      • +

    • Tipo Población

      • +

    • Método de Contacto: Tipo y Valor

      • +
    +

    Programas

    Administración de Programas: +CRUD

      +

    • Nombre del Programa.

      • +

    • Área: Desarrollo Empresarial,

      • +

    • Desarrollo Jurídico,

      • +

    • Dirección Administrativa

      • +

    • Fecha de Inicio del Programa.

      • +

    • Actividades

      • +

    • Certificación

      • +

    • Presupuesto del presupuesto

      • +
    +

    Administración de Modúlos, +Etapas del Programa

      +

    • Nombre del Programa.

      • +

    • Fecha de Inicio del Programa.

      • +

    • Actividades

      • +

    • Certificación

      • +

    • Presupuesto del Programa

      • +
    +

    Reportes de Actividades por Programa

    Generación de Reportes: Consultar

      +

    • Diagrama de Barras

      • +

    • Total de Tareas

      • +

    • Listado de Tareas: Fecha, Cumplida, Comentarios

      • +

    • Progreso del Programa

      • +
    +

    Reportes Atención x Municipio y Área

    Generación de Reportes: Consultar

      +

    • Área * Municipios Eje X * Atendidos Eje Y

      • +
    +

    Reporte Atención x +Actividad y Modalidad

    Generación de Reportes: Consultar

      +

    • Diagrama de Barras

      • +

    • Modalidad Eje X

      • +

    • Cantidad Eje Y

      • +
    +

    Reportes de Atención por Area

    Generación de Reportes: Consultar

      +

    • Área Eje X

      • +

    • Cantidad de Atendidos Eje Y

      • +
    +

    Reporte de Asistencia por Persona

    Generación de Reportes: Consultar

      +

    • Cantidad de Asistencias Empresarios

      • +
    +

    Reportes Asistencia por Actividad

    Generación de Reportes: Consultar

      +

    • Tabla Asistentes: Municipio Total.

      • +

    • Tabla Asistentes por Genero.

      • +

    • Gráfico Circular.

      • +
    +
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    +

    Nota

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    +
    CRUD: Se define como el conjunto de operaciones que implícan
      +

    • Crear.

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    • Leer.

      • +

    • Actualizar

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    • Eliminar.

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    Sistema desarrollado en framework Tryton el cual permitirá el modelamiento para la planificación Programas, Acciones, Actividades, etc…

    diff --git a/source/conf.py b/source/conf.py index bb2e14a..75898ba 100644 --- a/source/conf.py +++ b/source/conf.py @@ -27,7 +27,11 @@ language = 'es' # html_theme = 'alabaster' html_theme = 'renku' +html_theme_options = { + 'logo_only': True, +} +html_logo = '_static/imagenes/CCMMNA.jpg' # html_theme = 'sphinx_theme_pd' # html_theme_path = [sphinx_theme_pd.get_html_theme_path()] diff --git a/source/index.rst b/source/index.rst index 5bebf0e..93cc105 100644 --- a/source/index.rst +++ b/source/index.rst @@ -3,9 +3,9 @@ You can adapt this file completely to your liking, but it should at least contain the root `toctree` directive. -############################################################### +################################################################ ¡Bienvenido! Propuesta Para el Ecosistema de Trabajo del CCMMNA. -############################################################### +################################################################ En este documento deseamos dar a conocer la solución técnologica y propuesta ecónomica que desde OneCluster deseasmos ofrecerle @@ -24,6 +24,7 @@ sobre lo que debe ir en esta propuesta, de tal forma que **¡Esperamos su retroa usage/requerimientos_iniciales usage/solucion_propuesta + usage/aclaraciones_finales Indices y Tablas ================ diff --git a/source/usage/solucion_propuesta.rst b/source/usage/solucion_propuesta.rst index 91e774b..84c2956 100644 --- a/source/usage/solucion_propuesta.rst +++ b/source/usage/solucion_propuesta.rst @@ -2,28 +2,307 @@ Solución Propuesta ################## + +Partimos de que se tienen eventos en los cuales se tiene como intención hacer seguimiento del publico objetivo + +hacer seguimiento del público objetivo. +crear. +realizar toda una trazabilidad de los eventos realizados +concentrar el conocimiento y los materiales. + ---------------------------------------------------- Creación del Ecosistema de Administración del CCMMNA ---------------------------------------------------- A traveź de la información suministrada y de la reunión que se tuvó para el día 18/09/2023 se puede identificar que la solución solicitada no solo abarca el desarrollo de un aplicativo si no el de varios aplicaciones que cumplan con su respectiva tarea y creen así un flujo de trabajo para la administración de los procesos, labores y tareas que se realizán en su departamento de trabajo. -Con base en lo anterior nuestra propuesta consta de desarrollar lo que se conocerá como *"Ecosistema de Administración del CCMMNA"* el cual consta de: +Con base en lo anterior nuestra propuesta consta de desarrollar lo que se conocerá como **"Ecosistema de Administración del CCMMNA"** el cual consta de: -.. image:: ../_static/imagenes/eco_cmmna.png +.. image:: ../_static/imagenes/ecosistema_ccmmna.png :width: 500 :align: center - :height: 450 + :height: 350 :alt: enter ---------------------------------------------------- -**E-Learning** El e-learning es una modalidad educativa en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y comunicación -TIC-. + +---------- +E-learning +---------- +.. image:: ../_static/imagenes/elearning.png + :width: 700 + :align: center + :height: 500 + :alt: enter + +\ + +Modalidad **educativa** en donde el proceso de *enseñanza-aprendizaje* se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y comunicación -TIC-. en general es una plataforma para el diseño de cursos y agrupación de materiales de capacitación. -**Sistema de Encuentas** Plataforma que permita el diseño de encuestas personalizadas para su posterior análisis. +La implementación de una plataforma de e-learning (aprendizaje en línea) ofrece varias ventajas tanto para instituciones educativas como para estudiantes y profesionales. Algunas de las ventajas más significativas incluyen: -**Sistema de Comunicación:** Plataforma que permita la programación de encuentros virtuales. +**1.** **Accesibilidad global:** Las plataformas de e-learning permiten a los estudiantes acceder a los materiales de aprendizaje desde cualquier ubicación con acceso a Internet, lo que elimina las barreras geográficas y brinda la posibilidad de llegar a un público global. -**Sistema de Gestión** Sistema desarrollado en *framework Tryton* el cual permitirá el modelamiento para la planificación Programas, Acciones, Actividades, etc... +**2.** **Flexibilidad de horarios:** Los estudiantes pueden aprender a su propio ritmo y adaptar sus horarios de estudio según sus necesidades, lo que es especialmente beneficioso para aquellos con responsabilidades laborales o familiares. + +**3.** **Diversidad de recursos:** Las plataformas de e-learning pueden ofrecer una variedad de recursos de aprendizaje, como videos, textos, quizzes, foros de discusión y más, lo que permite a los estudiantes elegir el formato que mejor se adapte a su estilo de aprendizaje. + +**4.** **Actualización constante:** El contenido en línea puede actualizarse con facilidad para reflejar los avances en el conocimiento y las tendencias actuales, lo que garantiza que los materiales de aprendizaje estén siempre actualizados. + +**5.** **Interacción y colaboración:** Las plataformas de e-learning pueden facilitar la interacción entre estudiantes y profesores a través de foros de discusión, chats en línea y videoconferencias, lo que fomenta la colaboración y el aprendizaje social. + +**6.** **Retroalimentación inmediata:** Los estudiantes pueden recibir retroalimentación instantánea a través de pruebas y evaluaciones en línea, lo que les permite medir su progreso y abordar áreas de mejora de manera rápida. + +**7.** **Reducción de costos:** La implementación de e-learning puede ser más rentable que los métodos de enseñanza tradicionales, ya que reduce la necesidad de recursos físicos y elimina los costos asociados con el desplazamiento. + +**8.** **Medición y seguimiento del progreso:** Las plataformas de e-learning suelen ofrecer herramientas para medir el progreso de los estudiantes y analizar datos de aprendizaje, lo que ayuda a los instructores a adaptar su enseñanza según las necesidades individuales. + +**9.** **Aprendizaje personalizado:** Las plataformas de e-learning pueden adaptarse a las preferencias y habilidades de los estudiantes, ofreciendo contenido personalizado y sugerencias de recursos. + +**10.** **Sostenibilidad ambiental:** Al reducir la necesidad de imprimir materiales de aprendizaje y minimizar los desplazamientos, el e-learning puede contribuir a la sostenibilidad al disminuir la huella de carbono. + +**11.** **Escalabilidad:** Las instituciones educativas pueden escalar fácilmente sus programas de aprendizaje en línea para atender a un mayor número de estudiantes sin la necesidad de ampliar físicamente las instalaciones. + +**12.** **Actualización de habilidades:** Los profesionales pueden acceder a cursos en línea para mantenerse actualizados en sus campos o adquirir nuevas habilidades, lo que es esencial en un mundo laboral en constante cambio. + +---------------------------------------------------- + + +-------------------- +Sistema de Encuentas +-------------------- + +.. image:: ../_static/imagenes/encuestas.png + :width: 600 + :align: center + :height: 400 + :alt: enter + + +\ + +Plataforma que permita el diseño de encuestas personalizadas para su posterior análisis. + +La implementación de un sistema de encuestas junto con un sistema de e-learning puede ofrecer varios beneficios significativos en el contexto educativo en línea. Aquí hay algunas razones para considerar la integración de encuestas en un entorno de e-learning: + +**1. Retroalimentación del estudiante:** Las encuestas permiten a los estudiantes expresar sus opiniones, inquietudes y necesidades. Esto brinda a los instructores información valiosa sobre la calidad de los cursos, la eficacia de los materiales de aprendizaje y la experiencia del estudiante. Esta retroalimentación puede ayudar a mejorar continuamente el diseño del curso. + +**2. Evaluación de la efectividad del e-learning:** Las encuestas pueden ayudar a medir la satisfacción de los estudiantes con el sistema de e-learning y determinar si se están cumpliendo los objetivos de aprendizaje. Esto permite a las instituciones educativas ajustar y mejorar sus enfoques de enseñanza en línea. + +**3. Adaptación de contenidos:** Los resultados de las encuestas pueden ayudar a los instructores y diseñadores de cursos a adaptar los contenidos y actividades en función de las preferencias y necesidades de los estudiantes. Esto puede conducir a un aprendizaje más personalizado y efectivo. + +**4. Identificación de áreas de mejora:** Las encuestas pueden identificar áreas específicas en las que los estudiantes puedan estar experimentando dificultades o insatisfacción. Esto permite a los instructores tomar medidas correctivas y proporcionar recursos adicionales donde sea necesario. + +**5. Evaluación del impacto de las estrategias pedagógicas:** Las encuestas pueden ayudar a medir cómo las estrategias pedagógicas, como la gamificación, la colaboración en línea o la enseñanza asincrónica/sincrónica, afectan a la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. + +**6. Evaluación de la accesibilidad y usabilidad:** Las encuestas pueden ayudar a identificar problemas de accesibilidad o usabilidad en la plataforma de e-learning, lo que es fundamental para garantizar que todos los estudiantes puedan aprovechar al máximo el entorno en línea. + +**7. Planificación de futuros cursos:** La retroalimentación de las encuestas puede ser valiosa para planificar futuros cursos en línea. Los comentarios de los estudiantes pueden ayudar a determinar qué áreas deben priorizarse y cómo diseñar cursos más efectivos. + +**8. Compromiso del estudiante:** Incluir encuestas puede fomentar el compromiso de los estudiantes al darles una voz en su experiencia de aprendizaje. Saber que sus opiniones importan puede aumentar la participación y la satisfacción de los estudiantes. + +**9. Evaluación de la satisfacción de los instructores:** Además de recopilar la opinión de los estudiantes, las encuestas también pueden ser útiles para evaluar la satisfacción de los instructores con la plataforma de e-learning y los recursos disponibles. + +En general, la implementación de un sistema de encuestas en conjunto con un sistema de e-learning puede mejorar significativamente la calidad del aprendizaje en línea y ayudar a las instituciones educativas a tomar decisiones informadas para optimizar sus programas y recursos educativos. + +---------------------------------------------------- + + +---------------------- +Sistema de Comunicaión +---------------------- + + + +**¿Cómo un sistema de reuninones virtuales puede complementar una plataforma elearning?** +----------------------------------------------------------------------------------------- + +.. image:: ../_static/imagenes/reuniones.jpg + :width: 600 + :align: center + :height: 400 + :alt: enter + +\ + +Un sistema de reuniones virtuales puede complementar una plataforma de e-learning de varias maneras, mejorando la experiencia de aprendizaje en línea y fomentando la interacción y colaboración entre estudiantes y profesores. Aquí hay algunas formas en las que un sistema de reuniones virtuales puede ser beneficioso en conjunto con una plataforma de e-learning: + +**1. Interacción en tiempo real:** Las reuniones virtuales permiten la interacción en tiempo real entre estudiantes y profesores. Esto es especialmente valioso para aclarar dudas, realizar discusiones en grupo y participar en actividades de aprendizaje colaborativo. + +**2. Sesiones de tutoría y apoyo personalizado:** Los profesores pueden ofrecer sesiones de tutoría individual o en grupos pequeños a través de reuniones virtuales para brindar apoyo personalizado a los estudiantes que lo necesitan. + +**3. Presentaciones y conferencias en vivo:** Los instructores pueden realizar presentaciones en vivo y conferencias a través de reuniones virtuales, lo que permite a los estudiantes participar y hacer preguntas en tiempo real. Esto puede ser especialmente útil para la entrega de contenido importante o invitados especiales. + +**4. Colaboración y trabajo en equipo:** Las reuniones virtuales facilitan la colaboración entre estudiantes en proyectos grupales. Pueden discutir ideas, asignar tareas y trabajar juntos de manera efectiva, incluso si están ubicados en diferentes lugares. + +**5. Evaluaciones y exámenes en línea supervisados:** Un sistema de reuniones virtuales puede utilizarse para supervisar exámenes y evaluaciones en línea, lo que aumenta la seguridad y la integridad de las pruebas. + +**6. Feedback en tiempo real:** Los profesores pueden proporcionar retroalimentación inmediata durante las reuniones virtuales, lo que puede ser valioso para el aprendizaje de los estudiantes. + +**7. Desarrollo de habilidades de comunicación y presentación:** Las reuniones virtuales brindan a los estudiantes la oportunidad de desarrollar habilidades de comunicación y presentación, ya que pueden presentar proyectos o discutir temas frente a sus compañeros y profesores. + +**8. Flexibilidad y accesibilidad:** Las reuniones virtuales permiten a los estudiantes participar desde cualquier lugar con conexión a Internet, lo que mejora la accesibilidad y la flexibilidad de la educación en línea. + +**9. Grabación de sesiones:** Las reuniones virtuales suelen poder grabarse, lo que permite a los estudiantes acceder a las sesiones y revisar el contenido en un momento posterior. + +**10. Refuerzo de la comunidad estudiantil:** Las reuniones virtuales pueden ayudar a construir un sentido de comunidad entre los estudiantes al proporcionar oportunidades para interactuar y conocer a sus compañeros. + +En resumen, un sistema de reuniones virtuales puede enriquecer la experiencia de aprendizaje en línea al facilitar la interacción en tiempo real, el apoyo personalizado y la colaboración, lo que complementa eficazmente una plataforma de e-learning y crea un ambiente más interactivo y enriquecedor para estudiantes y profesores por igual. + + +---------------------------------------------------- + +------------------ +Sistema de Gestión +------------------ + +.. image:: ../_static/imagenes/sistema_gestion.png + :width: 600 + :align: center + :height: 400 + :alt: enter + +\ + + +Implementar un sistema de gestión empresarial (ERP, por sus siglas en inglés) desarrollado a medida puede ofrecer varios beneficios para una organización, especialmente cuando se adapta específicamente a las necesidades y procesos de la empresa. A continuación, se presentan algunos de los beneficios clave: + +**1. Personalización:** Un ERP desarrollado a medida se adapta completamente a los procesos y flujos de trabajo de tu empresa. Esto significa que puedes personalizar todas las funciones y características según tus necesidades específicas, lo que resulta en una solución más eficiente y efectiva. + +**2. Eficiencia operativa:** Al adaptar el ERP a tus procesos internos, puedes optimizarlos para aumentar la eficiencia. Esto puede resultar en una reducción de los tiempos de procesamiento, una mejor asignación de recursos y una mayor productividad. + +**3. Integración perfecta:** Puedes integrar el ERP a medida con otras aplicaciones y sistemas que tu empresa utiliza, como sistemas de CRM, software de contabilidad, sistemas de gestión de inventario, etc. Esto garantiza que todos los datos fluyan de manera coherente y precisa entre los diferentes departamentos. + +**4. Control y visibilidad:** Un ERP personalizado puede proporcionar un mayor control y visibilidad de los datos y procesos comerciales. Los informes y paneles de control pueden diseñarse de acuerdo con los KPI específicos de tu empresa, lo que facilita la toma de decisiones informadas. + +**5 Ahorro de costos a largo plazo:** Aunque el desarrollo inicial de un ERP a medida puede ser costoso, a largo plazo, puede ahorrarte dinero. No tendrás que pagar licencias costosas por software comercial y no estarás limitado por las restricciones de software fuera de la caja. + +**6. Escalabilidad:** Un ERP personalizado puede escalarse a medida que tu empresa crece o cambia. Puedes agregar nuevas funcionalidades y características según sea necesario sin depender de las limitaciones de un software comercial. + +**7. Seguridad:** Al desarrollar un ERP a medida, puedes incorporar medidas de seguridad específicas para proteger tus datos comerciales y cumplir con las regulaciones de privacidad y seguridad. + +**8. Mejora de la experiencia del usuario:** Puedes diseñar la interfaz de usuario de acuerdo con las preferencias y necesidades de tus empleados, lo que puede resultar en una mejor experiencia de usuario y una mayor adopción del sistema. + +**9. Adaptación a cambios en la industria:** Los ERPs comerciales pueden no estar actualizados con las últimas tendencias de la industria. Con un ERP personalizado, puedes adaptarte rápidamente a los cambios y mantener tu empresa competitiva. + +**10. Propiedad completa:** Tendrás propiedad total y control sobre el código fuente y los datos, lo que significa que no estarás atado a un proveedor externo y podrás realizar modificaciones en cualquier momento. + +Sin embargo, es importante tener en cuenta que el desarrollo de un ERP a medida también conlleva desafíos, como costos iniciales más altos y tiempos de desarrollo más largos. Antes de tomar una decisión, debes evaluar cuidadosamente tus necesidades comerciales y recursos disponibles para determinar si un ERP personalizado es la mejor opción para tu empresa. + + +:download:`Puede descargar la tabla aquí <../_static/adjuntos/Propuesta_CMMNA.xlsx>` + + + ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Sistema de Administración CMMNA** | **Atributos** | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Áreas** | Administración de Áreas: | * Nombre | +| | CRUD | * Información Ubiciación | +| | | * Método de Contacto | +| | | * Identificadores: Tipo y Valor | +| | | * Nombre * Información Ubiciación | +| | | * Método de Contacto | +| | | * Identificadores: Tipo y Valor | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Terceros** | Administración de Terceros: | * Nombre | +| **(Aliados,** | CRUD | * Información Ubiciación | +| **Resposables)** | | * Método de Contacto | +| | | * Identificadores: Tipo y Valor | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Acciones** | Administración de Acciones: | * Nombre de la Acción. | +| | CRUD | | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Actividades** | Administración de Acciones: | * Nombre de la Acción. | +| | CRUD | * Descripción de la Actividad | +| | | * Tercero Responsable de la Acción. | +| | | * Modalidad: Presencial, Virtual, Hibrida. | +| | | * Link Conexión (Virtual) | +| | | * Ubicación: Departamento, Municipio. | +| | | * Dirigída (Población). | +| | | * Fecha programada. | +| | | * Requiere Pieza Grafíca. | +| | | * Descripción dela Pieza Grafíca | +| | | * Tareas de la Actividad | +| | | * Promoción en Redes | +| | | * Duración | +| | | * Evidencias | +| | | * Check (Se cumplió la Actividad (Sí, No)) | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Tareas Para Actividades** | Administración de Tareas: | * Descripción de la Tarea | +| | CRUD | * Requerimientos | +| | | * Responsable | +| | | * Fecha de Revisión | +| | | * Presupuesto | +| | | | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Registro de Asistencia** | Administración de Acciones: | * Nombre del Asistente | +| | CRUD | * Tipo de Identificación | +| | | * Número de Identificación | +| | | * Género | +| | | * Edad (Opcional) | +| | | * Tipo Población | +| | | * Método de Contacto: Tipo y Valor | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Programas** | Administración de Programas: | * Nombre del Programa. | +| | CRUD | * Área: Desarrollo Empresarial, | +| | | * Desarrollo Jurídico, | +| | | * Dirección Administrativa | +| | | * Fecha de Inicio del Programa. | +| | | * Actividades | +| | | * Certificación | +| | | * Presupuesto del presupuesto | +| | | | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| | Administración de Modúlos, | * Nombre del Programa. | +| | Etapas del Programa | * Fecha de Inicio del Programa. | +| | | * Actividades | +| | | * Certificación | +| | | * Presupuesto del Programa | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Reportes de Actividades por Programa** | Generación de Reportes: Consultar | * Diagrama de Barras | +| | | * Total de Tareas | +| | | * Listado de Tareas: Fecha, Cumplida, Comentarios | +| | | * Progreso del Programa | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Reportes Atención x Municipio y Área** | Generación de Reportes: Consultar | * Área * Municipios Eje X * Atendidos Eje Y | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Reporte Atención x** | | | +| **Actividad y Modalidad** | Generación de Reportes: Consultar | * Diagrama de Barras | +| | | * Modalidad Eje X | +| | | * Cantidad Eje Y | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Reportes de Atención por Area** | Generación de Reportes: Consultar | * Área Eje X | +| | | * Cantidad de Atendidos Eje Y | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Reporte de Asistencia por Persona** | Generación de Reportes: Consultar | * Cantidad de Asistencias Empresarios | +| | | | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ +| **Reportes Asistencia por Actividad** | Generación de Reportes: Consultar | * Tabla Asistentes: Municipio Total. | +| | | * Tabla Asistentes por Genero. | +| | | * Gráfico Circular. | ++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+ + +.. note:: + **CRUD:** Se define como el conjunto de operaciones que implícan + * Crear. + * Leer. + * Actualizar + * Eliminar. + + +Sistema desarrollado en *framework Tryton* el cual permitirá el modelamiento para la planificación Programas, Acciones, Actividades, etc... diff --git a/source/usage/solucion_propuesta.rst~ b/source/usage/solucion_propuesta.rst~ deleted file mode 100644 index f4d45db..0000000 --- a/source/usage/solucion_propuesta.rst~ +++ /dev/null @@ -1,29 +0,0 @@ -################## -Solución Propuesta -################## - ----------------------------------------------------- -Creación del Ecosistema de Administración del CCMMNA ----------------------------------------------------- - -A traveź de la información suministrada y de la reunión que se tuvó para el día 18/09/2023 se puede identificar que la solución solicitada no solo abarca el desarrollo de un aplicativo si no el de varios aplicaciones que cumplan con su respectiva tarea y creen así un flujo de trabajo para la administración de los procesos, labores y tareas que se realizán en su departamento de trabajo. - -Con base en lo anterior nuestra propuesta consta de desarrollar lo que se conocerá como *"Ecosistema de Administración del CCMMNA"* el cual consta de: - - -.. image:: ../_static/imagenes/eco_cmmna.png - :width: 500 - :align: center - :height: 450 - :alt: enter - ----------------------------------------------------- - -**E-Learning** El e-learning es una modalidad educativa en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y comunicación -TIC-. -en general es una plataforma para el diseño de cursos y agrupación de materiales de capacitación. - -**Sistema de Encuentas** Plataforma que permita el diseño de encuestas personalizadas para su posterior análisis. - -**Sistema de Comunicación:** Plataforma que permita la programación de encuentros virtuales. - -**Sistema de Gestión** Sistema desarrollado en *framework Tryton* el cual permitirá el modelamiento para la planificación Programas, Acciones, Actividades, etc...