diff --git a/build/doctrees/environment.pickle b/build/doctrees/environment.pickle
index 7607ef1..11d0c9c 100644
Binary files a/build/doctrees/environment.pickle and b/build/doctrees/environment.pickle differ
diff --git a/build/doctrees/index.doctree b/build/doctrees/index.doctree
index 98141a0..aa53e46 100644
Binary files a/build/doctrees/index.doctree and b/build/doctrees/index.doctree differ
diff --git a/build/doctrees/usage/solucion_propuesta.doctree b/build/doctrees/usage/solucion_propuesta.doctree
index c52d6ab..4634c33 100644
Binary files a/build/doctrees/usage/solucion_propuesta.doctree and b/build/doctrees/usage/solucion_propuesta.doctree differ
diff --git a/build/html/.buildinfo b/build/html/.buildinfo
index 295ec14..27f397e 100644
--- a/build/html/.buildinfo
+++ b/build/html/.buildinfo
@@ -1,4 +1,4 @@
# Sphinx build info version 1
# This file hashes the configuration used when building these files. When it is not found, a full rebuild will be done.
-config: 1f314b9f4a1a54e980f2937a57e8b4c6
+config: fb3839dd12d768adb87cbc5bb932a386
tags: 645f666f9bcd5a90fca523b33c5a78b7
diff --git a/build/html/_sources/index.rst.txt b/build/html/_sources/index.rst.txt
index 5bebf0e..93cc105 100644
--- a/build/html/_sources/index.rst.txt
+++ b/build/html/_sources/index.rst.txt
@@ -3,9 +3,9 @@
You can adapt this file completely to your liking, but it should at least
contain the root `toctree` directive.
-###############################################################
+################################################################
¡Bienvenido! Propuesta Para el Ecosistema de Trabajo del CCMMNA.
-###############################################################
+################################################################
En este documento deseamos dar a conocer la solución técnologica y propuesta ecónomica que desde OneCluster deseasmos ofrecerle
@@ -24,6 +24,7 @@ sobre lo que debe ir en esta propuesta, de tal forma que **¡Esperamos su retroa
usage/requerimientos_iniciales
usage/solucion_propuesta
+ usage/aclaraciones_finales
Indices y Tablas
================
diff --git a/build/html/_sources/usage/solucion_propuesta.rst.txt b/build/html/_sources/usage/solucion_propuesta.rst.txt
index 91e774b..84c2956 100644
--- a/build/html/_sources/usage/solucion_propuesta.rst.txt
+++ b/build/html/_sources/usage/solucion_propuesta.rst.txt
@@ -2,28 +2,307 @@
Solución Propuesta
##################
+
+Partimos de que se tienen eventos en los cuales se tiene como intención hacer seguimiento del publico objetivo
+
+hacer seguimiento del público objetivo.
+crear.
+realizar toda una trazabilidad de los eventos realizados
+concentrar el conocimiento y los materiales.
+
----------------------------------------------------
Creación del Ecosistema de Administración del CCMMNA
----------------------------------------------------
A traveź de la información suministrada y de la reunión que se tuvó para el día 18/09/2023 se puede identificar que la solución solicitada no solo abarca el desarrollo de un aplicativo si no el de varios aplicaciones que cumplan con su respectiva tarea y creen así un flujo de trabajo para la administración de los procesos, labores y tareas que se realizán en su departamento de trabajo.
-Con base en lo anterior nuestra propuesta consta de desarrollar lo que se conocerá como *"Ecosistema de Administración del CCMMNA"* el cual consta de:
+Con base en lo anterior nuestra propuesta consta de desarrollar lo que se conocerá como **"Ecosistema de Administración del CCMMNA"** el cual consta de:
-.. image:: ../_static/imagenes/eco_cmmna.png
+.. image:: ../_static/imagenes/ecosistema_ccmmna.png
:width: 500
:align: center
- :height: 450
+ :height: 350
:alt: enter
----------------------------------------------------
-**E-Learning** El e-learning es una modalidad educativa en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y comunicación -TIC-.
+
+----------
+E-learning
+----------
+.. image:: ../_static/imagenes/elearning.png
+ :width: 700
+ :align: center
+ :height: 500
+ :alt: enter
+
+\
+
+Modalidad **educativa** en donde el proceso de *enseñanza-aprendizaje* se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y comunicación -TIC-.
en general es una plataforma para el diseño de cursos y agrupación de materiales de capacitación.
-**Sistema de Encuentas** Plataforma que permita el diseño de encuestas personalizadas para su posterior análisis.
+La implementación de una plataforma de e-learning (aprendizaje en línea) ofrece varias ventajas tanto para instituciones educativas como para estudiantes y profesionales. Algunas de las ventajas más significativas incluyen:
-**Sistema de Comunicación:** Plataforma que permita la programación de encuentros virtuales.
+**1.** **Accesibilidad global:** Las plataformas de e-learning permiten a los estudiantes acceder a los materiales de aprendizaje desde cualquier ubicación con acceso a Internet, lo que elimina las barreras geográficas y brinda la posibilidad de llegar a un público global.
-**Sistema de Gestión** Sistema desarrollado en *framework Tryton* el cual permitirá el modelamiento para la planificación Programas, Acciones, Actividades, etc...
+**2.** **Flexibilidad de horarios:** Los estudiantes pueden aprender a su propio ritmo y adaptar sus horarios de estudio según sus necesidades, lo que es especialmente beneficioso para aquellos con responsabilidades laborales o familiares.
+
+**3.** **Diversidad de recursos:** Las plataformas de e-learning pueden ofrecer una variedad de recursos de aprendizaje, como videos, textos, quizzes, foros de discusión y más, lo que permite a los estudiantes elegir el formato que mejor se adapte a su estilo de aprendizaje.
+
+**4.** **Actualización constante:** El contenido en línea puede actualizarse con facilidad para reflejar los avances en el conocimiento y las tendencias actuales, lo que garantiza que los materiales de aprendizaje estén siempre actualizados.
+
+**5.** **Interacción y colaboración:** Las plataformas de e-learning pueden facilitar la interacción entre estudiantes y profesores a través de foros de discusión, chats en línea y videoconferencias, lo que fomenta la colaboración y el aprendizaje social.
+
+**6.** **Retroalimentación inmediata:** Los estudiantes pueden recibir retroalimentación instantánea a través de pruebas y evaluaciones en línea, lo que les permite medir su progreso y abordar áreas de mejora de manera rápida.
+
+**7.** **Reducción de costos:** La implementación de e-learning puede ser más rentable que los métodos de enseñanza tradicionales, ya que reduce la necesidad de recursos físicos y elimina los costos asociados con el desplazamiento.
+
+**8.** **Medición y seguimiento del progreso:** Las plataformas de e-learning suelen ofrecer herramientas para medir el progreso de los estudiantes y analizar datos de aprendizaje, lo que ayuda a los instructores a adaptar su enseñanza según las necesidades individuales.
+
+**9.** **Aprendizaje personalizado:** Las plataformas de e-learning pueden adaptarse a las preferencias y habilidades de los estudiantes, ofreciendo contenido personalizado y sugerencias de recursos.
+
+**10.** **Sostenibilidad ambiental:** Al reducir la necesidad de imprimir materiales de aprendizaje y minimizar los desplazamientos, el e-learning puede contribuir a la sostenibilidad al disminuir la huella de carbono.
+
+**11.** **Escalabilidad:** Las instituciones educativas pueden escalar fácilmente sus programas de aprendizaje en línea para atender a un mayor número de estudiantes sin la necesidad de ampliar físicamente las instalaciones.
+
+**12.** **Actualización de habilidades:** Los profesionales pueden acceder a cursos en línea para mantenerse actualizados en sus campos o adquirir nuevas habilidades, lo que es esencial en un mundo laboral en constante cambio.
+
+----------------------------------------------------
+
+
+--------------------
+Sistema de Encuentas
+--------------------
+
+.. image:: ../_static/imagenes/encuestas.png
+ :width: 600
+ :align: center
+ :height: 400
+ :alt: enter
+
+
+\
+
+Plataforma que permita el diseño de encuestas personalizadas para su posterior análisis.
+
+La implementación de un sistema de encuestas junto con un sistema de e-learning puede ofrecer varios beneficios significativos en el contexto educativo en línea. Aquí hay algunas razones para considerar la integración de encuestas en un entorno de e-learning:
+
+**1. Retroalimentación del estudiante:** Las encuestas permiten a los estudiantes expresar sus opiniones, inquietudes y necesidades. Esto brinda a los instructores información valiosa sobre la calidad de los cursos, la eficacia de los materiales de aprendizaje y la experiencia del estudiante. Esta retroalimentación puede ayudar a mejorar continuamente el diseño del curso.
+
+**2. Evaluación de la efectividad del e-learning:** Las encuestas pueden ayudar a medir la satisfacción de los estudiantes con el sistema de e-learning y determinar si se están cumpliendo los objetivos de aprendizaje. Esto permite a las instituciones educativas ajustar y mejorar sus enfoques de enseñanza en línea.
+
+**3. Adaptación de contenidos:** Los resultados de las encuestas pueden ayudar a los instructores y diseñadores de cursos a adaptar los contenidos y actividades en función de las preferencias y necesidades de los estudiantes. Esto puede conducir a un aprendizaje más personalizado y efectivo.
+
+**4. Identificación de áreas de mejora:** Las encuestas pueden identificar áreas específicas en las que los estudiantes puedan estar experimentando dificultades o insatisfacción. Esto permite a los instructores tomar medidas correctivas y proporcionar recursos adicionales donde sea necesario.
+
+**5. Evaluación del impacto de las estrategias pedagógicas:** Las encuestas pueden ayudar a medir cómo las estrategias pedagógicas, como la gamificación, la colaboración en línea o la enseñanza asincrónica/sincrónica, afectan a la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.
+
+**6. Evaluación de la accesibilidad y usabilidad:** Las encuestas pueden ayudar a identificar problemas de accesibilidad o usabilidad en la plataforma de e-learning, lo que es fundamental para garantizar que todos los estudiantes puedan aprovechar al máximo el entorno en línea.
+
+**7. Planificación de futuros cursos:** La retroalimentación de las encuestas puede ser valiosa para planificar futuros cursos en línea. Los comentarios de los estudiantes pueden ayudar a determinar qué áreas deben priorizarse y cómo diseñar cursos más efectivos.
+
+**8. Compromiso del estudiante:** Incluir encuestas puede fomentar el compromiso de los estudiantes al darles una voz en su experiencia de aprendizaje. Saber que sus opiniones importan puede aumentar la participación y la satisfacción de los estudiantes.
+
+**9. Evaluación de la satisfacción de los instructores:** Además de recopilar la opinión de los estudiantes, las encuestas también pueden ser útiles para evaluar la satisfacción de los instructores con la plataforma de e-learning y los recursos disponibles.
+
+En general, la implementación de un sistema de encuestas en conjunto con un sistema de e-learning puede mejorar significativamente la calidad del aprendizaje en línea y ayudar a las instituciones educativas a tomar decisiones informadas para optimizar sus programas y recursos educativos.
+
+----------------------------------------------------
+
+
+----------------------
+Sistema de Comunicaión
+----------------------
+
+
+
+**¿Cómo un sistema de reuninones virtuales puede complementar una plataforma elearning?**
+-----------------------------------------------------------------------------------------
+
+.. image:: ../_static/imagenes/reuniones.jpg
+ :width: 600
+ :align: center
+ :height: 400
+ :alt: enter
+
+\
+
+Un sistema de reuniones virtuales puede complementar una plataforma de e-learning de varias maneras, mejorando la experiencia de aprendizaje en línea y fomentando la interacción y colaboración entre estudiantes y profesores. Aquí hay algunas formas en las que un sistema de reuniones virtuales puede ser beneficioso en conjunto con una plataforma de e-learning:
+
+**1. Interacción en tiempo real:** Las reuniones virtuales permiten la interacción en tiempo real entre estudiantes y profesores. Esto es especialmente valioso para aclarar dudas, realizar discusiones en grupo y participar en actividades de aprendizaje colaborativo.
+
+**2. Sesiones de tutoría y apoyo personalizado:** Los profesores pueden ofrecer sesiones de tutoría individual o en grupos pequeños a través de reuniones virtuales para brindar apoyo personalizado a los estudiantes que lo necesitan.
+
+**3. Presentaciones y conferencias en vivo:** Los instructores pueden realizar presentaciones en vivo y conferencias a través de reuniones virtuales, lo que permite a los estudiantes participar y hacer preguntas en tiempo real. Esto puede ser especialmente útil para la entrega de contenido importante o invitados especiales.
+
+**4. Colaboración y trabajo en equipo:** Las reuniones virtuales facilitan la colaboración entre estudiantes en proyectos grupales. Pueden discutir ideas, asignar tareas y trabajar juntos de manera efectiva, incluso si están ubicados en diferentes lugares.
+
+**5. Evaluaciones y exámenes en línea supervisados:** Un sistema de reuniones virtuales puede utilizarse para supervisar exámenes y evaluaciones en línea, lo que aumenta la seguridad y la integridad de las pruebas.
+
+**6. Feedback en tiempo real:** Los profesores pueden proporcionar retroalimentación inmediata durante las reuniones virtuales, lo que puede ser valioso para el aprendizaje de los estudiantes.
+
+**7. Desarrollo de habilidades de comunicación y presentación:** Las reuniones virtuales brindan a los estudiantes la oportunidad de desarrollar habilidades de comunicación y presentación, ya que pueden presentar proyectos o discutir temas frente a sus compañeros y profesores.
+
+**8. Flexibilidad y accesibilidad:** Las reuniones virtuales permiten a los estudiantes participar desde cualquier lugar con conexión a Internet, lo que mejora la accesibilidad y la flexibilidad de la educación en línea.
+
+**9. Grabación de sesiones:** Las reuniones virtuales suelen poder grabarse, lo que permite a los estudiantes acceder a las sesiones y revisar el contenido en un momento posterior.
+
+**10. Refuerzo de la comunidad estudiantil:** Las reuniones virtuales pueden ayudar a construir un sentido de comunidad entre los estudiantes al proporcionar oportunidades para interactuar y conocer a sus compañeros.
+
+En resumen, un sistema de reuniones virtuales puede enriquecer la experiencia de aprendizaje en línea al facilitar la interacción en tiempo real, el apoyo personalizado y la colaboración, lo que complementa eficazmente una plataforma de e-learning y crea un ambiente más interactivo y enriquecedor para estudiantes y profesores por igual.
+
+
+----------------------------------------------------
+
+------------------
+Sistema de Gestión
+------------------
+
+.. image:: ../_static/imagenes/sistema_gestion.png
+ :width: 600
+ :align: center
+ :height: 400
+ :alt: enter
+
+\
+
+
+Implementar un sistema de gestión empresarial (ERP, por sus siglas en inglés) desarrollado a medida puede ofrecer varios beneficios para una organización, especialmente cuando se adapta específicamente a las necesidades y procesos de la empresa. A continuación, se presentan algunos de los beneficios clave:
+
+**1. Personalización:** Un ERP desarrollado a medida se adapta completamente a los procesos y flujos de trabajo de tu empresa. Esto significa que puedes personalizar todas las funciones y características según tus necesidades específicas, lo que resulta en una solución más eficiente y efectiva.
+
+**2. Eficiencia operativa:** Al adaptar el ERP a tus procesos internos, puedes optimizarlos para aumentar la eficiencia. Esto puede resultar en una reducción de los tiempos de procesamiento, una mejor asignación de recursos y una mayor productividad.
+
+**3. Integración perfecta:** Puedes integrar el ERP a medida con otras aplicaciones y sistemas que tu empresa utiliza, como sistemas de CRM, software de contabilidad, sistemas de gestión de inventario, etc. Esto garantiza que todos los datos fluyan de manera coherente y precisa entre los diferentes departamentos.
+
+**4. Control y visibilidad:** Un ERP personalizado puede proporcionar un mayor control y visibilidad de los datos y procesos comerciales. Los informes y paneles de control pueden diseñarse de acuerdo con los KPI específicos de tu empresa, lo que facilita la toma de decisiones informadas.
+
+**5 Ahorro de costos a largo plazo:** Aunque el desarrollo inicial de un ERP a medida puede ser costoso, a largo plazo, puede ahorrarte dinero. No tendrás que pagar licencias costosas por software comercial y no estarás limitado por las restricciones de software fuera de la caja.
+
+**6. Escalabilidad:** Un ERP personalizado puede escalarse a medida que tu empresa crece o cambia. Puedes agregar nuevas funcionalidades y características según sea necesario sin depender de las limitaciones de un software comercial.
+
+**7. Seguridad:** Al desarrollar un ERP a medida, puedes incorporar medidas de seguridad específicas para proteger tus datos comerciales y cumplir con las regulaciones de privacidad y seguridad.
+
+**8. Mejora de la experiencia del usuario:** Puedes diseñar la interfaz de usuario de acuerdo con las preferencias y necesidades de tus empleados, lo que puede resultar en una mejor experiencia de usuario y una mayor adopción del sistema.
+
+**9. Adaptación a cambios en la industria:** Los ERPs comerciales pueden no estar actualizados con las últimas tendencias de la industria. Con un ERP personalizado, puedes adaptarte rápidamente a los cambios y mantener tu empresa competitiva.
+
+**10. Propiedad completa:** Tendrás propiedad total y control sobre el código fuente y los datos, lo que significa que no estarás atado a un proveedor externo y podrás realizar modificaciones en cualquier momento.
+
+Sin embargo, es importante tener en cuenta que el desarrollo de un ERP a medida también conlleva desafíos, como costos iniciales más altos y tiempos de desarrollo más largos. Antes de tomar una decisión, debes evaluar cuidadosamente tus necesidades comerciales y recursos disponibles para determinar si un ERP personalizado es la mejor opción para tu empresa.
+
+
+:download:`Puede descargar la tabla aquí <../_static/adjuntos/Propuesta_CMMNA.xlsx>`
+
+
+
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Sistema de Administración CMMNA** | **Atributos** |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Áreas** | Administración de Áreas: | * Nombre |
+| | CRUD | * Información Ubiciación |
+| | | * Método de Contacto |
+| | | * Identificadores: Tipo y Valor |
+| | | * Nombre * Información Ubiciación |
+| | | * Método de Contacto |
+| | | * Identificadores: Tipo y Valor |
+| | | |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Terceros** | Administración de Terceros: | * Nombre |
+| **(Aliados,** | CRUD | * Información Ubiciación |
+| **Resposables)** | | * Método de Contacto |
+| | | * Identificadores: Tipo y Valor |
+| | | |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Acciones** | Administración de Acciones: | * Nombre de la Acción. |
+| | CRUD | |
+| | | |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Actividades** | Administración de Acciones: | * Nombre de la Acción. |
+| | CRUD | * Descripción de la Actividad |
+| | | * Tercero Responsable de la Acción. |
+| | | * Modalidad: Presencial, Virtual, Hibrida. |
+| | | * Link Conexión (Virtual) |
+| | | * Ubicación: Departamento, Municipio. |
+| | | * Dirigída (Población). |
+| | | * Fecha programada. |
+| | | * Requiere Pieza Grafíca. |
+| | | * Descripción dela Pieza Grafíca |
+| | | * Tareas de la Actividad |
+| | | * Promoción en Redes |
+| | | * Duración |
+| | | * Evidencias |
+| | | * Check (Se cumplió la Actividad (Sí, No)) |
+| | | |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Tareas Para Actividades** | Administración de Tareas: | * Descripción de la Tarea |
+| | CRUD | * Requerimientos |
+| | | * Responsable |
+| | | * Fecha de Revisión |
+| | | * Presupuesto |
+| | | |
+| | | |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Registro de Asistencia** | Administración de Acciones: | * Nombre del Asistente |
+| | CRUD | * Tipo de Identificación |
+| | | * Número de Identificación |
+| | | * Género |
+| | | * Edad (Opcional) |
+| | | * Tipo Población |
+| | | * Método de Contacto: Tipo y Valor |
+| | | |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Programas** | Administración de Programas: | * Nombre del Programa. |
+| | CRUD | * Área: Desarrollo Empresarial, |
+| | | * Desarrollo Jurídico, |
+| | | * Dirección Administrativa |
+| | | * Fecha de Inicio del Programa. |
+| | | * Actividades |
+| | | * Certificación |
+| | | * Presupuesto del presupuesto |
+| | | |
+| | | |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| | Administración de Modúlos, | * Nombre del Programa. |
+| | Etapas del Programa | * Fecha de Inicio del Programa. |
+| | | * Actividades |
+| | | * Certificación |
+| | | * Presupuesto del Programa |
+| | | |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Reportes de Actividades por Programa** | Generación de Reportes: Consultar | * Diagrama de Barras |
+| | | * Total de Tareas |
+| | | * Listado de Tareas: Fecha, Cumplida, Comentarios |
+| | | * Progreso del Programa |
+| | | |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Reportes Atención x Municipio y Área** | Generación de Reportes: Consultar | * Área * Municipios Eje X * Atendidos Eje Y |
+| | | |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Reporte Atención x** | | |
+| **Actividad y Modalidad** | Generación de Reportes: Consultar | * Diagrama de Barras |
+| | | * Modalidad Eje X |
+| | | * Cantidad Eje Y |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Reportes de Atención por Area** | Generación de Reportes: Consultar | * Área Eje X |
+| | | * Cantidad de Atendidos Eje Y |
+| | | |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Reporte de Asistencia por Persona** | Generación de Reportes: Consultar | * Cantidad de Asistencias Empresarios |
+| | | |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+| **Reportes Asistencia por Actividad** | Generación de Reportes: Consultar | * Tabla Asistentes: Municipio Total. |
+| | | * Tabla Asistentes por Genero. |
+| | | * Gráfico Circular. |
++------------------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------------------------+
+
+.. note::
+ **CRUD:** Se define como el conjunto de operaciones que implícan
+ * Crear.
+ * Leer.
+ * Actualizar
+ * Eliminar.
+
+
+Sistema desarrollado en *framework Tryton* el cual permitirá el modelamiento para la planificación Programas, Acciones, Actividades, etc...
diff --git a/build/html/genindex.html b/build/html/genindex.html
index 04ffd0a..068548e 100644
--- a/build/html/genindex.html
+++ b/build/html/genindex.html
@@ -31,8 +31,9 @@
-
- CMMNA
+
+
+